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• 2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

凜冽的寒風(fēng)阻擋不住考研人的腳步，零下十幾度的低溫絲毫沒(méi)有減少學(xué)子們的熱情。在經(jīng)歷連續(xù)兩年報(bào)名人數(shù)下跌后，2016年度研究生報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈，部分省市甚至呈現(xiàn)大幅度增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

是什么導(dǎo)致今年考研人數(shù)的“突然反彈”?筆者認(rèn)為最重要的是就業(yè)難。過(guò)去，大學(xué)生走入“象牙塔”就等于捧上了金飯碗。然而，近幾年本科畢業(yè)生人數(shù)連創(chuàng)新高，在經(jīng)濟(jì)下行壓力下，就業(yè)壓力增大從而催生考研大軍�！秷�(bào)告》中表明，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)乏力，就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻可能是導(dǎo)致此次報(bào)名人數(shù)出現(xiàn)反彈的重要原因。畢竟，“知識(shí)改變命運(yùn)”并非虛言，以提高未來(lái)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、暫時(shí)不想就業(yè)都成為選擇考研的重要初衷，況且學(xué)歷遴選也還是社會(huì)流動(dòng)中的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。

除了就業(yè)難，各種崗位的需求高也成了重要原因。這些年，伴隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展，那些高端技術(shù)需要大批高學(xué)歷的技術(shù)人才來(lái)開(kāi)發(fā)，人力資源成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源。有個(gè)比喻:學(xué)歷是鞋子。在“書生群”中，如果本科是“赤腳”的話，碩士就是一雙布鞋，博士就是一雙皮鞋，博士后是一雙高級(jí)皮鞋。雖然“赤腳的不怕穿鞋的”，但在今天的社會(huì)中人們都想上街穿上一雙鞋子。考研熱反彈，就是用人單位對(duì)應(yīng)聘者的學(xué)歷要求越來(lái)越高，一些事業(yè)單位甚至明確要求要研究生以上的學(xué)歷，導(dǎo)致考生為了一紙文憑而考研，沒(méi)有分析自身的個(gè)性、能力，也沒(méi)有詳細(xì)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

當(dāng)然辦學(xué)導(dǎo)向也不能忽視，當(dāng)越來(lái)越多的大學(xué)在本科階段實(shí)施通識(shí)教育后，雖有助于拓寬本科生的知識(shí)面，但培養(yǎng)的學(xué)生專業(yè)性不足，只能靠碩士教育彌補(bǔ)。于是乎，很多非名牌大學(xué)的辦學(xué)導(dǎo)向是以考研為主的，不少大學(xué)追求“高、大、全”，把擁有更多學(xué)科、更大規(guī)模的研究生教育作為辦學(xué)水平的重要指標(biāo)。要讓研究生教育回歸理性，這需要建立以培養(yǎng)專業(yè)人才為目的的研究生培養(yǎng)機(jī)制，這需要對(duì)研究生招考制度進(jìn)行相應(yīng)的改革，這需要對(duì)大學(xué)教育實(shí)行專業(yè)評(píng)價(jià)和社會(huì)評(píng)價(jià)。

考研還是就業(yè)?如何選擇，論其根本，還是因人而異，學(xué)生要依據(jù)個(gè)人興趣和資質(zhì)來(lái)理性選擇，不應(yīng)該被社會(huì)現(xiàn)況過(guò)多影響，不應(yīng)該被大眾輿論過(guò)度左右。過(guò)于龐大的考研大軍，不僅影響個(gè)體人生道路的選擇，而且導(dǎo)致國(guó)家高等教育資源的稀缺和浪費(fèi)，更影響社會(huì)就業(yè)走向，造成“就業(yè)難”和“招不到”的雙重尷尬局面。