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2017年的考研復習已經(jīng)正式拉開了帷幕，很多同學都躍躍欲試想要奪取考研復習的先機，但苦惱的是不知道該如何著手。老師建議同學們不妨從重要的知識模塊的大線索開始準備。今天我們就給同學們來分享一下考研中最重要的模塊毛中特中毛澤東思想的發(fā)展歷程：

毛澤東思想的發(fā)展一共經(jīng)歷了四個階段：

第一階段：萌芽時期(1921——1927)：第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，深刻論證了中國社會各階級在革命中的地位和作用。(代表作：《中國社會各階級的分析》、《國民革命和農(nóng)民問題》、《湖南農(nóng)民運動考察報告》)

第二階段：形成時期(1927——1935)：土地革命戰(zhàn)爭時期，中國共產(chǎn)黨人開辟了“農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權“的道路，在理論上論證了中國革命的新道路。(代表作：《中國的紅色政權為什么能夠存在》、《井岡山的斗爭》、《星星之火可以燎原》、《反對本本主義》)

第三階段：成熟時期(1935——1945)：遵義會議后，毛澤東在理論上系統(tǒng)總結了中國革命特別是抗日戰(zhàn)爭的實踐經(jīng)驗，逐步形成了比較系統(tǒng)的哲學思想、軍事思想、統(tǒng)一戰(zhàn)線思想和黨的建設思想。(代表作：《中國革命和中國共產(chǎn)黨》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》、《新民主主義論》、《<共產(chǎn)黨人>發(fā)刊詞》、《論持久戰(zhàn)》、《改造我們的學習》、《在延安文藝座談會上的講話》)

第四階段：繼續(xù)發(fā)展(1945——1976)：解放戰(zhàn)爭時期和新中國成立后，毛澤東進一步提出了人民民主專政理論、社會主義改造和建立社會主義制度的基本方略。(代表作：《在晉綏干部會議上的講話》、《論人民民主專政》、《論十大關系》、《七屆二中全會上的報告》、《關于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》)

如果同學們能夠利用明年春季之前的時間先把這些大的框架弄清楚，做到心中有數(shù)，我們就比別人領先一步了。另外，老師特地在這個框架后面加上了毛澤東思想不同發(fā)展時期對應的著作，就是希望同學們不要死記硬背這些作品，而是要把每一部重要的作品放到具體的歷史情境下去理解去掌握。

希望同學們只爭朝夕，認真復習，爭取為考研新階段的到來打下堅實的基礎。