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【注重計算能力的考查】

計算能力可以說是應(yīng)對考研數(shù)學(xué)的第一能力。近年數(shù)學(xué)題的計算量都比較大。這需要同學(xué)們養(yǎng)成良好的計算習(xí)慣，在平常復(fù)習(xí)的過程中要克服眼高手低的毛病，在實踐中提高計算能力。

考研數(shù)學(xué)的計算，不是簡單的數(shù)字計算，是對概念的考察，同學(xué)們計算問題上一方面要訓(xùn)練計算的能力、另一方面要尋找合適的計算方法。

【突出基礎(chǔ)知識的運用】

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的考察要求既全面又突出重點，注意層次，重點知識是學(xué)習(xí)支撐體系的主要內(nèi)容，考察時要達到較高的比例并要達到必要的深度。重點內(nèi)容重點考，還要達到一定的深度。

2015年的真題中，考研數(shù)學(xué)強調(diào)基礎(chǔ)。所以現(xiàn)階段同學(xué)們復(fù)習(xí)在專項突破的同時還要注重基礎(chǔ)的核心內(nèi)容。

【加強應(yīng)用性的考察】

應(yīng)用性是數(shù)學(xué)的學(xué)科特點。解答數(shù)學(xué)應(yīng)用題是分析問題和解決問題能力的高層次的反應(yīng)，反應(yīng)出考生的創(chuàng)新意識和實踐能力。2015年試卷中數(shù)二的物理應(yīng)用得分率是0.319，數(shù)三一個經(jīng)濟應(yīng)用，這個還是比較常見的，得分率只有0.488。

可見同學(xué)們對應(yīng)用的重視遠遠不夠，圈圈提醒同學(xué)們在復(fù)習(xí)中培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣、注重應(yīng)用能力的提升。

【強調(diào)本質(zhì)，注意定理的適用條件】

考研數(shù)學(xué)注重對概念本質(zhì)的考察，考察同學(xué)們對數(shù)學(xué)的理解和掌握。同學(xué)們往往注重定理的結(jié)題和應(yīng)用，不看定理的前提，這是不注意的地方。比如說在一點存在導(dǎo)數(shù)，不能用羅貝塔法則，這個法則是在這一點的零域內(nèi)，這需要辨析，這就可以拉開差距。

【全面復(fù)習(xí)，提升綜合能力】

考研數(shù)學(xué)試卷不僅有考查的重點同時還有一定的綜合性、全面性。圈圈提醒同學(xué)們要全面復(fù)習(xí)，一些考試頻率低的考點在考研復(fù)習(xí)中也不能輕易放過。如 2013年數(shù)一的時候考了一個空間解析幾何的大題，是當年得分率最低幾個題之一，因為前面的卷子中空間解析幾何都不出大題的。

考綱公布后大家要及時回歸考綱。建議要考高分的同學(xué)，注意全面把握考點。