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華東師范大學(xué)哲學(xué)系倫理學(xué)研究生導(dǎo)師：蔡蓁

分類：導(dǎo)師信息來源：華東師范大學(xué) 2019-08-15　相關(guān)院校：華東師范大學(xué)

2025考研數(shù)學(xué)全程班早鳥3班

26考研全科上岸規(guī)劃營(yíng)「擇校▪規(guī)劃▪備考」

華東師范大學(xué)2025考研專業(yè)課復(fù)習(xí)資料「真題▪筆記▪講義▪題庫(kù)」

華東師范大學(xué)哲學(xué)系倫理學(xué)研究生導(dǎo)師蔡蓁介紹如下：

辦公時(shí)間：周三12：00-2：00

辦公地點(diǎn)：人文樓哲學(xué)系2108

電子郵箱： zcai@philo.ecnu.edu.cn

通訊地址：上海市閔行區(qū)東川路500號(hào)哲學(xué)系研究方向

古希臘倫理學(xué)、規(guī)范倫理學(xué)、生命倫理學(xué)

社會(huì)兼職

國(guó)際生命倫理學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)員(International Association of Bioethics)

學(xué)術(shù)成果

論文著作

1.Review of Li Zehou’s Ethics, Dao 2011, 10(2):255-257.

2.“亞里士多德論有美德的行動(dòng)”，《云南大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版)》，2012年第1期，第68-72頁(yè)。

3.Review of He Huaihong’s Hereditary Society and Selection Society, Dao 2012, 11(2): 247-252.

4.“尋求生活意義的兩種哲學(xué)進(jìn)路”，《華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲社版)》，2012年第4期，第59-64頁(yè)。

5.“對(duì)基因增強(qiáng)技術(shù)的倫理探究”，《天府新論》，2012年第5期，第22-26頁(yè)。

6.“康德論根本惡和心靈的轉(zhuǎn)變”，《社會(huì)科學(xué)》，2012年第11期，第134-140頁(yè)。

7.“一個(gè)靈長(zhǎng)類動(dòng)物學(xué)家和康德主義者的對(duì)話”，《自然辯證法通訊》，2012年第6期，第115-119頁(yè)。

8. 《對(duì)德性的辯護(hù)：亞里士多德和康德的德性理論的比較研究》，黃山書社，2012年8月。

全英語課程建設(shè)

Classical Western Thought (西方古典思想)

►課程簡(jiǎn)介

本課程旨在面向全校本科生用英文通識(shí)性地介紹西方古典思想與文化，通過講解古典時(shí)期的社會(huì)歷史背景和重要思想家的基本思想，幫助學(xué)生理解西方文化和思維方式的起源與發(fā)端。一方面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，另一方面也培養(yǎng)學(xué)生在英語語境下的學(xué)習(xí)和交流能力。本課程共分十二個(gè)部分，將分別介紹荷馬史詩(shī)

中的希臘世界、自然主義運(yùn)動(dòng)、對(duì)自然主義的懷疑、蘇格拉底的審判、柏拉圖與理想國(guó)、亞里士多德哲學(xué)、伊壁鳩魯與快樂主義、斯多葛學(xué)派、基督教的興起、奧古斯丁的神學(xué)思想。

This course will be a general survey of ancient thought and culture in Greek and Roman World. The concept of Western thought and culture roughly encompasses the poetic, medical, legal, scientific, philosophical, and theological literature of classical world. The figures and schools we shall be

discussing will be Homer, the naturalist movement, Socrates, Plato, Aristotle, the Stoics, the Epicureans, and the early Christianity. This course is designed as a general elective course, open to all the undergraduate students who are interested in exploring the beginning of the western culture in English

settings. No preliminary knowledge is required.

►教學(xué)大綱

1 課程目的、任務(wù)：本課程旨在面向全校本科生用英文通識(shí)性地介紹西方古典思想與文化，通過講解古典時(shí)期的社會(huì)歷史背景和重要思想家的基本思想，幫助學(xué)生理解西方文化和思維方式的起源與發(fā)端。一方面提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，另一方面也培養(yǎng)學(xué)生在英語語境下的學(xué)習(xí)和交流能力，從而提高學(xué)生的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)

力。

2 課程內(nèi)容：本課程共分十二個(gè)部分，將分別介紹荷馬史詩(shī)中的希臘世界、自然主義運(yùn)動(dòng)、對(duì)自然主義的懷疑、蘇格拉底的審判、柏拉圖與理想國(guó)、亞里士多德哲學(xué)、伊壁鳩魯與快樂主義、斯多葛學(xué)派。

3 教學(xué)方式、實(shí)踐環(huán)節(jié)的特色：在教學(xué)上采取多媒體課件和口頭講解相結(jié)合，歷史概貌與名著精選相結(jié)合，文本分析和影視觀摩相結(jié)合的方法。在教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)中將穿插多媒體影視資料，分小組討論并做主題發(fā)言，提供網(wǎng)上交流的平臺(tái)等方式豐富教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)師生之間的互動(dòng)，并提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)互助

學(xué)習(xí)的能力。

4 教材及參考書目：

教材：

William Lawhead, The Ancient Voyage, Wadsworth Publishing, 2001.

參考書目：

Terence Irwin, Classical Thought, New York: Oxford University Press,1989.

Nicholas Smith, Ancient philosophy: essential readings with commentary, Blackwell Pub., 2008.

Edith Hamilton, Mythology, New York: Warner Books, 1999.

5 考核方式與評(píng)價(jià)結(jié)構(gòu)比例：

平時(shí)成績(jī)占40%，采用課堂討論、小作業(yè)等形式進(jìn)行;期末考試為筆試，考試成績(jī)占60%。

6 講授大綱：

第一講：導(dǎo)論：古希臘的文化背景