教師資格認(rèn)定教育心理學(xué)考試必讀
- 所屬分類：
- 作者：
谷力 主編
- 出版社：
南京大學(xué)出版社
- ISBN：9787305048722
- 出版日期：2006-11-1
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原價：
￥18.00元
現(xiàn)價：￥16.20元
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圖書簡介
我國的教師資格認(rèn)定制度起步較晚。1995年，國務(wù)院頒布了《教師資格條例》，2000年，教育部頒布《教師資格條例實(shí)施辦法》，2001年在部分省份開始實(shí)施教師資格認(rèn)定工作。建立和實(shí)施教師資格制度是我國依法治教，使教師的任用和管理走上科學(xué)化，規(guī)范化和法制化的軌道，保證和促進(jìn)了教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的不斷提高，也是全社會尊師重教的標(biāo)志，有利于體現(xiàn)教師的職業(yè)特點(diǎn)，提高教師的社會地位和境遇。
為了滿足社會公民報考教師資格證書的要求，我們根據(jù)多年來高校教育學(xué)、心理學(xué)的教學(xué)和考試經(jīng)驗(yàn)，匯總和研制了關(guān)于教師資格證書考試的教育學(xué)和心理學(xué)的試題，組織高校的教育學(xué)和心理學(xué)專家、教授編寫了這套教師資格認(rèn)證中的教育學(xué)和教育心理學(xué)考試的復(fù)習(xí)參考用書。本書是系列之一，內(nèi)容主要是針對性的測試，使對知識體系與知識點(diǎn)掌握的檢測。
目錄
第一章 教育心理學(xué)概述
第二章 學(xué)生的心理發(fā)展與教育
第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
第四章 學(xué)習(xí)動機(jī)
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
第六章 知識的學(xué)習(xí)
第七章 技能的形成
第八章 學(xué)習(xí)策略
第九章 問題解決與創(chuàng)造性
第十章 態(tài)度與品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教學(xué)設(shè)計
第十三章 課堂管理
第十四章 教學(xué)測量與評價
第十五章 教師心理
