2011-2012教師資格認(rèn)定考試專(zhuān)用教材 中學(xué) 教育心理學(xué)
- 所屬分類(lèi)：
教師資格考..
- 作者：
教師資格認(rèn)定考試教材編寫(xiě)組 編
- 出版社：
人民出版社
- ISBN：9787010066769
- 出版日期：2010-12-1
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原價(jià)：
￥28.00元
現(xiàn)價(jià)：￥15.70元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
新 充分滲透新課標(biāo)理念，使用全新編寫(xiě)體例。對(duì)知識(shí)點(diǎn)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及高頻考點(diǎn)進(jìn)行提簡(jiǎn)明扼要，使考生做到心中有數(shù)。
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目錄
第一章 教育心理學(xué)概述
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
命體系構(gòu)建
第一節(jié) 教育心理學(xué)的研究對(duì)象與研究?jī)?nèi)容
第二節(jié) 教育心理學(xué)的作用
第三節(jié) 教育心理學(xué)研究的基本方法
第四節(jié) 教育心理學(xué)的發(fā)展概況
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第二章 中學(xué)生的心理發(fā)展與教育
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 中學(xué)生的心理發(fā)展概述
第二節(jié) 中學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展與教育
第三節(jié) 中學(xué)生的人格的發(fā)展
第四節(jié) 個(gè)別差異與因材施教
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第三章 學(xué)習(xí)的基本理論
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)與類(lèi)型
第二節(jié) 聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)理論
第三節(jié) 認(rèn)知學(xué)習(xí)理論
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第四章 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論
第三節(jié) 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第五章 學(xué)習(xí)的遷移
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 學(xué)習(xí)遷移概述
第二節(jié) 學(xué)習(xí)遷移的基本理論
第三節(jié) 遷移與教學(xué)
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第六章 知識(shí)的學(xué)習(xí)
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 知識(shí)學(xué)習(xí)概述
第二節(jié) 知識(shí)的獲得
第三節(jié) 知識(shí)的保持
第四節(jié) 知識(shí)的提取
同步訓(xùn)練
同步訓(xùn)練參考答案
第七章 技能的形成
考綱標(biāo)準(zhǔn)要求
體系構(gòu)建
第一節(jié) 技能的一般概述
第二節(jié) 操作技能的形成
第三節(jié) 心智技能的形成
同步訓(xùn)練
……
第八章 學(xué)習(xí)策略
第九章 問(wèn)題解決與創(chuàng)造性
第十章 態(tài)度與品德的形成
第十一章 心理健康教育
第十二章 教學(xué)設(shè)計(jì)
第十三章 課堂管理
第十四章 教學(xué)測(cè)量與評(píng)價(jià)
第十五章 教師心理
