美院教師推薦用書(shū)－－高考素描手部特寫(xiě)經(jīng)典范本
- 所屬分類：
- 作者：
楊建飛 編
- 出版社：
浙江人民美術(shù)出版社
- ISBN：9787534027284
- 出版日期：2009-7-1
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原價(jià)：
￥18.00元
現(xiàn)價(jià)：￥15.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
在人物半身肖像寫(xiě)生中，手是僅次于頭部的重要刻畫(huà)對(duì)象，但在刻畫(huà)難度上往往超過(guò)頭部，俗語(yǔ)說(shuō)“畫(huà)人難畫(huà)手”就是這個(gè)意思。手的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，姿態(tài)千變?nèi)f化，這些都使畫(huà)手的難度增加。在半身肖像考試中，畫(huà)人物的手不可避免，這就讓“如何畫(huà)好手”成為一個(gè)當(dāng)下面臨而且必須解決的實(shí)際問(wèn)題。
想要畫(huà)好手，首先要了解手的結(jié)構(gòu)和手的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。有關(guān)手的解剖知識(shí)是必須了解的，如構(gòu)成手的主要骨骼、肌肉，連接手掌和手指的各個(gè)關(guān)節(jié)及其運(yùn)動(dòng)方式，手掌與各手指的大小比例關(guān)系等等。其次，我們還需要對(duì)手的體塊和轉(zhuǎn)折關(guān)系有深刻的了解。在圖1中所做的手的體塊分析練習(xí)就非常有效，可以幫助我們加深對(duì)手部體塊的認(rèn)識(shí)與理解。
不同人物的手由于年齡、性別、生活經(jīng)歷的不同具有不同的個(gè)性與特征，年青人的手、老年人的手，女子的手、男子的手等等都各有不同。畫(huà)手應(yīng)該從手腕與手掌的銜接處開(kāi)始。手掌的形狀、位置、運(yùn)動(dòng)是畫(huà)手的關(guān)鍵，它是連接手腕和手指的中間部位，如圖2中，作者對(duì)手掌的表現(xiàn)就十分明確。手指是手最具表現(xiàn)力的部分，它的運(yùn)動(dòng)形式最為復(fù)雜，也最難畫(huà)。五個(gè)手指各有長(zhǎng)短，形態(tài)各異，在表現(xiàn)時(shí)我們可以先找到它們連接在手掌上的五個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)，然后通過(guò)這些關(guān)節(jié)點(diǎn)尋找手指的運(yùn)動(dòng)軌跡。要注意的是，在繪畫(huà)的過(guò)程中五個(gè)手指不能平均對(duì)待，在畫(huà)面中處于前面的、能夠體現(xiàn)手的運(yùn)動(dòng)軌跡的手指需要重點(diǎn)刻畫(huà)，其他的次之。
在了解了許多有關(guān)手的知識(shí)后，如何生動(dòng)地表現(xiàn)手也是個(gè)難題。手部的體積、明暗、穿插、虛實(shí)等等關(guān)系如何表現(xiàn)？我認(rèn)為需要做到的是：仔細(xì)地觀察、大膽地繪畫(huà)。畫(huà)之前對(duì)手的運(yùn)動(dòng)、特征、結(jié)構(gòu)等等因素進(jìn)行仔細(xì)地觀察，做到“胸有成竹”，在畫(huà)的時(shí)候需要肯定、大膽地畫(huà)下來(lái)，過(guò)分小心的描摹只會(huì)使自己陷入畫(huà)面“僵” “死”的局面中。如圖3對(duì)手的表現(xiàn)就很肯定大膽，在結(jié)構(gòu)、穿插、空間關(guān)系上都交代得很干脆、利落。此外，大量的臨摹和速寫(xiě)練習(xí)非常有助于提高畫(huà)手的水平。“熟能生巧”，畫(huà)得好是建立在一定的熟練程度上的，只有通過(guò)刻苦、勤奮的學(xué)習(xí)才會(huì)有收獲。
目錄
楊建飛 簡(jiǎn)介
2001—2006年就讀于中國(guó)美術(shù)學(xué)院雕塑系
2006年畢業(yè)后一直從事繪畫(huà)創(chuàng)作和美術(shù)基礎(chǔ)教學(xué)工作，現(xiàn)為中國(guó)美術(shù)學(xué)院客座教師
2008年主持為中國(guó)柑橘博物館25位歷史名人塑雕塑像
2001年創(chuàng)辦杭州唐朝畫(huà)室，八年來(lái)為全國(guó)各大美院和藝術(shù)院校輸送了大批
