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圖書簡介

全書總體上分為兩部分：第一部分重點闡述教育評價的基本原理，主要包括：教育評價的基本內(nèi)涵、類型、功能、原則與研究范疇，西方教育評價發(fā)展的歷程與思想，我國教育評價的現(xiàn)狀與趨勢，教育評價的程序與方案設(shè)計。第二部分重點探討新一輪基礎(chǔ)教育課程改革提出的評價問題，主要包括：新課程與學(xué)生評價、新課程與教師評價、新課程與學(xué)校發(fā)展評價以及教育政策評價等問題，通過這些問題的研究，從而指導(dǎo)中小學(xué)教育評價改革。
本書以教育行政干部、督導(dǎo)人員、中小學(xué)校長和教師為主要讀者對象。
目錄
第一章 教育評價概述
第一節(jié) 教育評價的基本內(nèi)涵
第二節(jié) 教育評價的類型與功能
第三節(jié) 教育評價的原則與研究范疇
第二章 教育評價發(fā)展的歷史概觀
第一節(jié) 教育評價的由來
第二節(jié) 西方現(xiàn)代教育評價的發(fā)展
第三節(jié) 我國教育評價發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢
第三章 教育評價的程序與方案設(shè)計
第一節(jié) 教育評價的程序
第二節(jié) 評價方案設(shè)計
第四章 收集評價信息的基本方法
第一節(jié) 測驗法
第二節(jié) 觀察法與調(diào)查法
第三節(jié) 表現(xiàn)性評定法
第五章 評價結(jié)果的分析與處理技術(shù)
第一節(jié) 整合評價結(jié)果的方法
第二節(jié) 檢驗評價結(jié)果的方法
第三節(jié) 解釋與反饋評價結(jié)論的方法
第六章 學(xué)生評價
第一節(jié) 新課程與學(xué)生評價觀
第二節(jié) 學(xué)生評價目標
第三節(jié) 學(xué)生綜合評價
第七章 學(xué)生評價方法的創(chuàng)新
第一節(jié) 代表性品德行為整體評價法與激勵性評語法
第二節(jié) 學(xué)生成長記錄袋法
第三節(jié) 當(dāng)事人中心評價法
第八章 教師評價
第一節(jié) 新課程與教師評價觀
第二節(jié) 新師素質(zhì)評價
第三節(jié) 教學(xué)行為評價
第四節(jié) 發(fā)展性教師評價的實施
第九章 學(xué)校評價
第一節(jié) 新課程與學(xué)校評價觀
第二節(jié) 學(xué)校評價的標準
第三節(jié) 發(fā)展性學(xué)校評價制度的建立
第十章 教育政策評價
第一節(jié) 教育政策評價概述
第二節(jié) 教育政策評價的類型與標準
第三節(jié) 教育政策評價的方法
附錄
教育部關(guān)于積極推進中小學(xué)評價與考試制度改革的通知
主要參考文獻

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