聯(lián)片互動區(qū)域性推進/校本教研策略叢書
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
張行濤 主編
- 出版社:
北京大學出版社
- ISBN:9787301071977
- 出版日期:2004-9-1
-
原價:
¥24.00元
現(xiàn)價:¥16.80元
圖書簡介
目錄
在路上,我們在行動
第一篇 聯(lián)片互動 區(qū)域性推進——校本教研的基本思路
聯(lián)片互動、區(qū)域性推時校本教研的基本思考和具體操作
站前路小學聯(lián)動協(xié)作片工作推進計劃
新課改在實踐與反思中前行
課改:成敗系于教師
——《江西教育》記者訪南昌市西湖區(qū)教體局范建萍局長
聯(lián)片教研與教師專業(yè)發(fā)展
聯(lián)片協(xié)作教研:教師成長的基石
聯(lián)片協(xié)作,讓“課”更精彩
——西湖區(qū)新課程校和論壇紀要
聯(lián)片協(xié)作中的專業(yè)引領(lǐng):可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
專業(yè)思考
談校本教研的區(qū)域性推廣
第二篇 以校為本 特色紛呈——校本教研中的學校發(fā)展
校本教三共事邇校走向成功
三貼近:薄弱學校奮起之路
微格訓練在校本教研中延伸
立足校本求發(fā)展
加強校本教研,促進學校發(fā)展
路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索
校本教研如春風,激活一潭靜池水
以“問題會診”推動校本教研
小荷已露尖尖角
——淺議“課堂現(xiàn)場跟進式”校本教研模式
構(gòu)建校本教研平臺,促進師生共同發(fā)展
專業(yè)思考
學校:教育真正發(fā)生的地方
第三篇 教師互動 團隊合作——校本教研的基本策略
第四篇 實踐反思 經(jīng)驗提煉——校本教研中的教師成長
附錄 我是不是一個“好老師”?
——一個小學老師的工作告白
臨風而立,沐雨而行(代后記)
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