科學(xué)教育發(fā)展論
- 所屬分類:
教育理論/..
- 作者:
李杰 編著
- 出版社:
蘇州大學(xué)出版社
- ISBN:9787810905640
- 出版日期:2005-11-1
-
原價(jià):
¥15.00元
現(xiàn)價(jià):¥10.50元
-
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圖書簡(jiǎn)介
只要有人類,就會(huì)有教育。教育,是人類社會(huì)從原始的初級(jí)狀態(tài)逐漸向智化的高級(jí)狀態(tài)發(fā)展的重要而恒久的動(dòng)力。教育賦予人類以智慧、美德、力量。教育是人類擁有的永恒的力量。
概括地說,教育發(fā)展的目的在于促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)的發(fā)展。教育與人類自身的生產(chǎn)、再生產(chǎn)以及物質(zhì)資料和精神資料的生產(chǎn)、再生產(chǎn)直接相關(guān)聯(lián)。從人類社會(huì)系統(tǒng)諸要素的相互聯(lián)系、相互作用來看,盡管教育的發(fā)展要受到社會(huì)其他諸要素的影響和制約,特別是社會(huì)生產(chǎn)力決定教育的發(fā)展水平,但必須清醒地看到,教育對(duì)社會(huì)其他諸要素,特別是對(duì)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的推動(dòng)作用更是積極的、主動(dòng)的、持久的,有時(shí)甚至是起關(guān)鍵性作用的。
教育是在人類適應(yīng)、保存和傳遞生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生并發(fā)展起來的。教育一經(jīng)產(chǎn)生,就對(duì)物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)產(chǎn)生巨大作用,并伴隨著教育本身的發(fā)展和教育途徑的多元和健全,越來越成為發(fā)展物質(zhì)生產(chǎn)勞動(dòng)的巨大推動(dòng)力。
目錄
李杰,現(xiàn)任蘇州市教育局副局長(zhǎng)、蘇州市政府教育督導(dǎo)團(tuán)副總督學(xué)。
1985年畢業(yè)于南京師范大學(xué)政教系,獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1997年結(jié)業(yè)于蘇州大學(xué)教育管理研究生課程班。中學(xué)高級(jí)教師。
先后擔(dān)任蘇州中學(xué)高三國(guó)際班班主任、學(xué)校辦公室副主任,蘇州市第三十中學(xué)校長(zhǎng)兼
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