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圖書簡介

《2005／2006中國基礎教育發(fā)展研究報告》（以下簡稱《報告》）又與讀者見面了。我們之所以有信心繼續(xù)做這本集子，是因為在專家、領導、教師和廣大讀者的呵護下，它已經(jīng)成了中國教育科研的一個品牌，對于教育領導決策、同行借鑒和教師教育都具有越來越重要的作用，無形中促使我們精益求精，不辜負大家對它的厚愛。
從形式上說，《2005／2006中國基礎教育發(fā)展研究報告》是上一輯報告的延續(xù)和發(fā)展，“形勢任務”篇從決策的高度反映國家基礎教育改革與發(fā)展的政策走向；“改革發(fā)展”篇讓事實說話，以客觀、真實、全面、充實的素材展現(xiàn)一年來基礎教育改革與發(fā)展的軌跡；“研究探索”篇以有沖擊力、解釋力和說服力的研究成果反觀專家學者們對基礎教育的關切和思考；“經(jīng)驗報告”篇全輻射、全口徑地再現(xiàn)各地基礎教育改革與發(fā)展的基本做法和主要成績；“專題案例”篇聚焦在那些有特色、可遷移的區(qū)域或中小學校的典型做法上；“數(shù)據(jù)資料”篇以“量化”基礎教育為主。我們力求選材更加精當，力求把握全國形勢，分析動態(tài)，抓住特點，加強研究特色，增加了大篇幅的實證研究。
目錄
形勢·任務
　分步免除農(nóng)村義務教育學雜費 提高經(jīng)費保障水平構建農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障新機制——在全國農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革工作會議上的講話（摘要）
　以素質(zhì)教育為主題著力完成“普及、發(fā)展、提高”三大任務
　全面落實以人為本的科學發(fā)展觀努力造就讓人民滿意的教師隊伍——在2005年度教師教育工作會議上的講話
　堅持科學發(fā)展觀推動基礎教育持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展——在2005年全國基礎教育工作會議上的講話
　教育部2005年度基礎教育工作要點
　教育部關于進一步推進義務教育均衡發(fā)展的若干意見
　義務教育均衡發(fā)展：公共教育資源配置狀況
改革·發(fā)展
　幼兒教育發(fā)展與改革的實踐與探索
　全面推進農(nóng)村義務教育
　普通高中教育新進展
　高中課程改革在深化中穩(wěn)步前行
　學生身心健康狀況及生活質(zhì)量調(diào)查
　教育信息化建設步入新階段
　民辦中小學教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景分析
　教師教育改革發(fā)展的新任務
　素質(zhì)教育的進展、問題與深化
研究·探索
　面對挑戰(zhàn)：學校道德教育的調(diào)整與革新
　公共利益：基礎教育改革的首要坐標
　創(chuàng)新教育的研究與實踐
　職業(yè)教育大眾化與就業(yè)問題
　論課堂教學的重建
　全面深入地推進素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展的政策建議
　基礎教育課程改革實驗的評估與推進建議
　試論綜合實踐活動的獨特價值
　對話：追求和諧的教育精神
　生態(tài)體驗式道德學習的理論探索
　整體構建新課改下中小學心理健康教育模式
　關于基礎教育幾個問題的思考
　推進體制創(chuàng)新促進教育公平
　進一步完善我國“以縣為主”農(nóng)村義務教育管理體制改革的對策建議
　在稅費改革中前行的農(nóng)村教育——安徽省農(nóng)村教育專題調(diào)研報告
　中部地區(qū)縣域幼兒園（學前班）基本情況問卷調(diào)查統(tǒng)計分析報告
　全國特級教師隊伍建設的現(xiàn)狀調(diào)查研究
　山西省潞城市農(nóng)民教育負擔的研究報告
　民辦中小學的現(xiàn)狀調(diào)查與持續(xù)發(fā)展的對策研究
　多元智力評價與我國基礎教育評價改革
　從國際比較的視角看改善我國義務教育質(zhì)量監(jiān)控的策略
　通過教育評價提高基礎教育質(zhì)量
　關于農(nóng)村義務教育投入問題的思考
經(jīng)驗·報告
　北京市基礎教育均衡發(fā)展研究
　上海市“加強初中建設工程”的經(jīng)驗
　天津積極推進基礎教育現(xiàn)代化
　大力加強農(nóng)村教育改革建設努力促進城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展
　遼寧省基礎教育發(fā)展報告
　以科學發(fā)展觀推動基礎教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展
　內(nèi)蒙古中小學實施素質(zhì)教育調(diào)研報告
　山東省基礎教育發(fā)展報告
　以教育信息化實現(xiàn)基礎教育的跨越式發(fā)展
　河南省基礎教育改革發(fā)展報告
　湖北省“十五”時期基礎教育發(fā)展報告
　湖南農(nóng)村教育均衡發(fā)展研究
　“四川省民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動計劃”述評
　振興基礎教育的“三大戰(zhàn)役”
　寧夏基礎教育改革的幾個舉措
　新疆基礎教育發(fā)展動態(tài)
　積極推進基礎教育課程改革工作
　建設“教育強省”調(diào)研報告（基礎教育部分）
　江蘇省基礎教育課程改革報告
　甘肅基礎教育課程改革工作的調(diào)研報告
　山西省基礎教育改革與發(fā)展報告
　江西省基礎教育發(fā)展報告
　“十五”期間廣州基礎教育回顧
　……
專題·案例
數(shù)據(jù)·資料
后記

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