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圖書簡(jiǎn)介

王斌泰，1949年1月生，江蘇建湖人。1973年9月入南京大學(xué)物理系學(xué)習(xí)，畢業(yè)后留校任教。1979年9月調(diào)江蘇省高教局工作。1984年2月調(diào)江蘇省政府辦公廳工作，先后任科教處副處長、處長（其間先后掛職鹽城郊區(qū)區(qū)長助理、吳縣縣委副書記）。1995年6月任省體委副主任、黨組成員。
目錄
序
第一編　用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)江蘇教育工作
　努力開創(chuàng)江蘇教育工作新局面
　江蘇教育政策法規(guī)工作的主要任務(wù)
　嚴(yán)防死守確保“非典”不在學(xué)校流行
　全力以赴辦好農(nóng)村教育
　用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育改革與發(fā)展
　論城市化進(jìn)程中的教育
　用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)江蘇教育工作
　辦好讓人民滿意的教育
　為加快建設(shè)教育強(qiáng)省而奮斗
　江蘇“十五”教育發(fā)展?fàn)顩r及思考
　關(guān)于江蘇教育工作中幾個(gè)重妻問題
　進(jìn)一步健全和完善教育投入保障機(jī)制
　解讀江蘇教育發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃
　關(guān)于對(duì)教育發(fā)展幾個(gè)問題的認(rèn)識(shí)
　營造良好教育環(huán)境 辦好人民滿意教育
　蘇州市應(yīng)率先實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化
　江蘇教育現(xiàn)代化的總體目標(biāo)和戰(zhàn)略步驟
　江蘇教育改革發(fā)展的特點(diǎn)
　當(dāng)前影響地方教育改革發(fā)展的體制和機(jī)制性問題
　今后幾年推進(jìn)江蘇教育又好又快發(fā)展的基本思路
　“十六大”以來江蘇教育事業(yè)改革發(fā)展的成就
第二編　建設(shè)高水平高質(zhì)量的基礎(chǔ)教育
　加快改危速度 高質(zhì)量完成改危任務(wù)
　新時(shí)期江蘇高中教育的發(fā)展目標(biāo)與基本任務(wù)
　著力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展
　把中小學(xué)布局調(diào)整和“三新一亮”辦成群眾滿意的民心工程
　南京的教育是有希望的教育
　堅(jiān)定不移地推進(jìn)高中課程改革
　全面推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)“六有”工程建設(shè)
　進(jìn)一步做好進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)民子女義務(wù)教育工作
　全面啟動(dòng)農(nóng)村中小學(xué)四項(xiàng)配套工程建設(shè)
　重視基礎(chǔ)教育校本管理與制度創(chuàng)新
　堅(jiān)定不移地推進(jìn)全省義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革
　基礎(chǔ)教育工作中的兩件大事
　認(rèn)真抓好義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析
　送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng) 促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
　扎實(shí)推進(jìn)特殊教育合格學(xué)校建設(shè)工作
第三編　大力發(fā)展職業(yè)教育和成人教育
　統(tǒng)一思想開拓創(chuàng)新奮力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展
　發(fā)揮協(xié)會(huì)獨(dú)特作用 發(fā)展成人教育事業(yè)
　致富農(nóng)民必須減少農(nóng)民 轉(zhuǎn)移農(nóng)民必須培訓(xùn)農(nóng)民
　五年制高職教育是改革創(chuàng)新成果
　切實(shí)加強(qiáng)江蘇成人高等教育的改革與發(fā)展
　積極辦好職業(yè)教育技能與創(chuàng)新大賽
　努力把江蘇高職教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)好
第四編　積極推進(jìn)高等教育大眾化
第五編　以人為本培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才
第六編　提高教育對(duì)外開放水平　
第七編　建設(shè)讓人民滿意的教育行政機(jī)關(guān)
第八編　在教育發(fā)展改革中發(fā)揮黨組織的堅(jiān)強(qiáng)堡壘作用
第九編　訪談錄
后記

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