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圖書簡介

《高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實踐》對新課程背景下數(shù)學(xué)教育理論、教學(xué)策略的變化，高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)，教學(xué)評價及課程資源的開發(fā)與利用進(jìn)行了闡述。每講按照思考研討、理論概述、案例分析、資源鏈接、教學(xué)反思五個部分展開，力求體現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一，凸顯應(yīng)用取向。《普通高中新課程理論與實踐叢書》在深入研究總結(jié)全國普通高中課程改革取得的成果和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)外高中課程教學(xué)理論和實踐進(jìn)行了系統(tǒng)的思考和研究，力圖進(jìn)一步厘清課程改革的理論脈絡(luò)，解決在課程改革實踐中所遇到的問題和困惑，希望進(jìn)一步加強對高中課程改革參與者的專業(yè)引領(lǐng)和實踐指導(dǎo)。叢書既是高中教師新課程培訓(xùn)教材，也可作為高等院校本科生、研究生進(jìn)行高中課程改革理論與實踐學(xué)習(xí)和研究的參考教材。
　　《高中數(shù)學(xué)新課程的理論與實踐》是其中的一冊。
目錄
前言
教育理論篇
　第1講 新時期數(shù)學(xué)課程改革透視
　第2講 數(shù)學(xué)課程改革中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式的變化
　第3講 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)理論對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的啟示
　第4講 數(shù)學(xué)教學(xué)理論與新課程教學(xué)實踐
　第5講 高中新課程與數(shù)學(xué)教師的素養(yǎng)
教學(xué)策略篇
　第6講 數(shù)學(xué)建模教學(xué)研究
　第7講 數(shù)學(xué)文化教學(xué)研究
　第8講 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)
教學(xué)技術(shù)篇
　第9講 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)
教學(xué)評價篇
　第10講 新課程理念下的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價
　第11講 如何進(jìn)行新課程理念下的課堂教學(xué)評價
教學(xué)資源篇
　第12講 高中數(shù)學(xué)新課程資源的開發(fā)與利用
參考文獻(xiàn)

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