小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論
- 所屬分類：
- 作者：
宋乃慶，張奠宙 主編
- 出版社：
高等教育出版社
- ISBN：9787040225914
- 出版日期：2008-1-1
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原價(jià)：
￥29.10元
現(xiàn)價(jià)：￥23.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
本書(shū)是“小學(xué)數(shù)學(xué)教育系列教材”(普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材)的核心教材之一，是關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教育基本理論與實(shí)踐的概述，目的是幫助具有數(shù)學(xué)專業(yè)知識(shí)的學(xué)生獲得小學(xué)數(shù)學(xué)教育有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
《小學(xué)數(shù)學(xué)教育概論》是在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論、小學(xué)數(shù)學(xué)教材教法、小學(xué)數(shù)學(xué)教育學(xué)等課程教材的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。其主要內(nèi)容包括小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沿革與發(fā)展、小學(xué)數(shù)學(xué)教育的有關(guān)理論、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)及小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究等。本書(shū)立足于促進(jìn)新課程改革下的小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展，注重吸收國(guó)內(nèi)外小學(xué)數(shù)學(xué)教育研究成果，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重基于案例分析與闡釋理論。本書(shū)語(yǔ)言易懂，可讀性強(qiáng)，便于學(xué)習(xí)。
本書(shū)的讀者對(duì)象是高等師范院校的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)學(xué)生，以及有志于從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育的同仁。同時(shí)，本書(shū)亦可作為小學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)發(fā)展和繼續(xù)教育學(xué)習(xí)用書(shū)。
目錄
第一章 導(dǎo)論
第一節(jié) 走進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)課常教學(xué)
第二節(jié) 《小學(xué)數(shù)學(xué)教育慨淪》的內(nèi)容及學(xué)習(xí)方法
第二章 我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的沿革與發(fā)展
第一節(jié) 我國(guó)(小學(xué))數(shù)學(xué)教育發(fā)展概述
第二節(jié) 20世紀(jì)以來(lái)我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)教育的代表著述和實(shí)驗(yàn)
第三節(jié) 新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革
第四節(jié) 我國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)雙基教學(xué)的實(shí)踐與發(fā)展
第三章 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的國(guó)際視野
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育的國(guó)際比較
第二節(jié) 美國(guó)的NCTM數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié) 英國(guó)和俄羅斯的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
第四節(jié) 日本和新加坡的小學(xué)數(shù)學(xué)教育
第五節(jié) 國(guó)際小學(xué)數(shù)學(xué)教育改革的特點(diǎn)分析
第四章 國(guó)外數(shù)學(xué)教育的主要理論
第一節(jié) 佛賴登塔爾的數(shù)學(xué)教育理論
第二節(jié) 波利亞的解題理論
第三節(jié) 斯恨普、斯托利亞爾和克魯切茨基的有關(guān)著述
第四節(jié) 皮亞杰和布魯納的有關(guān)教育
第五章 21世紀(jì)初我國(guó)的小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革
第一節(jié) 第八次基礎(chǔ)教育課程改革的背景及主要內(nèi)容
第二節(jié) 《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿)》簡(jiǎn)介
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新教材的編寫(xiě)與實(shí)驗(yàn)
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革與素質(zhì)教育
第六章 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
第一節(jié) 小學(xué)生的數(shù)學(xué)認(rèn)知
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的學(xué)習(xí)
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)命題的學(xué)習(xí)
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式
第五節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中幾個(gè)需要注意的問(wèn)題
第七章 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
第一節(jié) 兒童數(shù)學(xué)知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的基本要求
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)容
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施應(yīng)注意的問(wèn)題
第八章 小學(xué)數(shù)學(xué)解題教學(xué)
第一節(jié) 數(shù)學(xué)問(wèn)題和數(shù)學(xué)解題
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)問(wèn)題解決教學(xué)的過(guò)程
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)及改革
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題及其教學(xué)
第九章 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)
第一節(jié) 常規(guī)的小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
第二節(jié) 新課程理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)
第三節(jié) 新型小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)方法簡(jiǎn)介
第十章 小學(xué)數(shù)學(xué)教師
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的角色分析
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)素質(zhì)
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)發(fā)展
第十一章 小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究的定位與課題類型
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究課題的選擇與實(shí)施
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育科學(xué)研究論文的寫(xiě)作
第十二章 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中值得關(guān)注的問(wèn)題
第一節(jié) 數(shù)學(xué)學(xué)科德育
第二節(jié) 數(shù)學(xué)文化
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教育技術(shù)
