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圖書簡介

《新課程理念與課堂教學(xué)行動(dòng)策略叢書》并不是單純的課例的“狂歡”，以至于過分注重細(xì)節(jié)而失去新課程理念的宏觀性。除了課例，理念、策略也是叢書的基本要素。書中的理念敘述通俗易懂、深入淺出。它在理念的闡述上不是用理論去闡述理論，用概念去解釋概念，而是用事實(shí)來闡述理念，用教師們最熟悉不過的東西來闡述理念。就像《誰動(dòng)了我的奶酪？》一樣，講的是成人童話，說的是人生哲理，用最通俗的形式闡述最深刻的道理，也算是該書追求的一種境界。書中的行動(dòng)策略也是具體詳盡，可操作性強(qiáng)。書中的每一個(gè)新課程基本理念闡釋都是由三部分構(gòu)成的，一是理念的基本內(nèi)涵，二是從課例看理念，三就是課例提供的行動(dòng)策略。這些行動(dòng)策略又生動(dòng)詳細(xì)地對(duì)課例及理念進(jìn)行了歸納，提出了新課程的實(shí)施時(shí)的行動(dòng)原則和綱領(lǐng)。

目錄

第一部分 為了每一位學(xué)生的發(fā)展
第二部分 走向生活
基本理念之一 課程要面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐
課例1：“夏天也是好天氣”教學(xué)片段
課例2：“我的老師”教學(xué)片段
課例3：“羚羊木雕”教學(xué)片段
課例4：“花的話”教學(xué)片段
課例蘊(yùn)含的理念1 課程要關(guān)注學(xué)生的生活世界
課例5：“熱愛生命”教學(xué)設(shè)計(jì)片段
課例6：“臥看牽�？椗�星”教學(xué)片段
課例7：“黃河，母親河”綜合性學(xué)習(xí)課教學(xué)簡案
課例蘊(yùn)含的理念2 課程要面向社會(huì)生活實(shí)踐
課例提供的行動(dòng)策略
基本理念之二 教學(xué)活動(dòng)必須尊重學(xué)生已有的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)
課例1：“不朽的失眠”教學(xué)片段
課例2：“中國石拱橋”教學(xué)片段
課例3：“花的話”教學(xué)片段
課例4：“教仍然學(xué)觀察”教學(xué)實(shí)錄
課例5：“鄉(xiāng)愁”教學(xué)片段
課例蘊(yùn)含的理念1 學(xué)習(xí)的過程是自我建構(gòu)、自我生成的過程
課例6：指導(dǎo)寫說明文“橋”的教學(xué)實(shí)錄
課例蘊(yùn)含的理念2 學(xué)生的個(gè)人知識(shí)、直接經(jīng)驗(yàn)、生活世界也是重要的課程資源
課例7：“哨子”教學(xué)片段
課例蘊(yùn)含的理念3 教學(xué)要尊重學(xué)生獨(dú)特的感受和理解
課例8：五篇說明言語的總結(jié)
課例蘊(yùn)含的理念4 把新知識(shí)納入到原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中去
課例提供的行動(dòng)策略
第三部分 為了孩子美好的明天
基本理念之三 提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式
課例1：“想和做”教學(xué)片段
課例2：“難忘的體罰”教學(xué)片段
課例3：“春”教學(xué)片段
課例蘊(yùn)含的理念1 自學(xué)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)形式
課例4：“臥看牽�？椗�星”教學(xué)片段之一
課例5：“臥看牽牛織女星”教學(xué)片段之二
……
第四部分 參與是課程實(shí)施的核心
基本理念之四 讓學(xué)生參與教學(xué)是課程實(shí)施核心
第五部分 主課堂教學(xué)充滿創(chuàng)新活力
基本理念之五 新課程改革的主旋律是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力
第六部分 教是為了學(xué)
基本理念之六 教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、引導(dǎo)者、參與考
第七部分 實(shí)現(xiàn)課程與教學(xué)的整合
基本理念之七 教師是課程的創(chuàng)造者與開發(fā)者
第八部分 發(fā)展才是硬道理
基本理念之八 評(píng)價(jià)的本質(zhì)功能在于促進(jìn)發(fā)展
后記

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