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圖書簡介

　　《英語教學方法論》概覽世界范圍內主要外語教學方法的宏觀發(fā)展軌跡。分析外語教學方法體系的建構模式。提出英語教學方法評價體系初步構想。從方法論的角度微觀討論語音、語法、詞匯三大語言要素和聽、說、讀、寫四項語言技能�！队⒄Z教學方法論》編著者在提出自己的理論觀點的同時，大量介紹和評述了國內外英語教學理論界的相關研究成果，為讀者提供了有關英語教學方法的豐富的信息資源。

目錄

第一章 英語教學方法概論
　第一節(jié) 英語教學方法的定義
　第二節(jié) 英語教學方法的分類
　第三節(jié) 英語教學方法的基本構架
　第四節(jié) 英語教學方法的發(fā)展趨勢
第二章 英語教學方法的評價與選擇
　第一節(jié) 建立英語教學方法評價體系的意義
　第二節(jié) 英語教學方法的四種評價數據
　第三節(jié) 英語教學方法評價體系需要解決的問題
　第四節(jié) 英語教學方法評價體系的基本框架
第三章 英語語音教學方法論
　第一節(jié) 英語語音教學的特征
　第二節(jié) 英語語音教學的目標
　第三節(jié) 英語語音學習的決定因素
　第四節(jié) 英語語音教學的主要內容
　第五節(jié) 英語語音教學的主要方法和策略
　第六節(jié) 中國英語語音教學中幾個不容忽視的問題
第四章 英語語法教學方法論
　第一節(jié) 英語語法教學的定位
　第二節(jié) 英語語法教學的目標
　第三節(jié) 英語語法學習的主要決定因素
　第四節(jié) 英語語法教學的主要內容
　第五節(jié) 英語語法教學的主要方法和策略
　第六節(jié) 中國英語語法教學中容易忽視的問題
第五章 英語詞匯教學方法論
　第一節(jié) 英語詞匯教學的定位
　第二節(jié) 英語詞匯教學的目標
　第三節(jié) 英語詞匯學習的主要決定因素
　第四節(jié) 英語詞匯教學的主要內容
　第五節(jié) 英語詞匯教學的主要方法和策略
　第六節(jié) 英語詞匯學習與記憶
　第七節(jié) 中國英語詞匯教學中容易忽視的問題
第六章 英語聽力教學方法論
　第一節(jié) 語言技能和語言要素
　第二節(jié) 英語聽力教學的特征
　第三節(jié) 影響英語聽力活動難易程度的因素
　第四節(jié) 英語聽力教學材料
　第五節(jié) 聽力教學的方法原則
　第六節(jié) 英語聽力教學課堂活動
　第七節(jié) 英語聽力教學方法宏觀流程模式
　第八節(jié) 中國英語教學應該以聽和讀為重心
第七章 英語口語教學方法論
　第二節(jié) 英語口語教學的特征
　第二節(jié) 英語口語教學方法原則
　第三節(jié) 英語口語教學活動與任務
　第四節(jié) 英語口語教學的一般模式
第八章 英語閱讀教學方法論
　第一節(jié) 英語閱讀教學的意義
　第二節(jié) 英語閱讀教學材料
　第三節(jié) 英語閱讀教學方法原則
　第四節(jié) 英語閱讀技巧
　第五節(jié) 英語閱讀教學活動與任務
　第六節(jié) 英語閱讀教學的一般模式
第九章 英語寫作教學方法論
　第一節(jié) 英語寫作教學的意義
　第二節(jié) 英語寫作教學方法的流派和原則
　第三節(jié) 英語寫作教學活動與任務
　第四節(jié) 英語寫作教學模式
后記
參考書目

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