教師管理論
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
王守恒,姚運標 著
- 出版社：
安徽師范大學出版社
- ISBN：9787811411041
- 出版日期：2010-12-1
-
原價：
￥22.00元
現(xiàn)價：￥18.70元
圖書簡介
自20世紀末開始，教育改革一直是個熱門話題，受到全社會的廣泛關注，而教育改革的關鍵是教師。任何形式的教育改革都必須建立在轉變教師教育觀念基礎上，實實在在地改變教師的教育行為。沒有教師教育行為的轉變，教育改革只能是紙上談兵，而這一目標的實現(xiàn)離不開對教師的管理。《教師管理論》(作者王守恒、姚運標)共分八章，系統(tǒng)地闡述了教師管理問題，既涉及教師管理對象，又涉及教師管理內(nèi)容以及教師管理主體等�！督處煿芾碚摗吩诖_定教師管理對象基礎上，著重就教師管理內(nèi)容和主體等方面進行了深入地探討。
目錄
姚運標，1962年生，安徽鳳陽人。1982年就讀于安徽師范大學教育系，1989年畢業(yè)獲教育學碩士學位；2003年畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲教育學博士學位�，F(xiàn)為安徽師范大學教育科學學院教師。先后參編過《外國教育通史》(6卷本)、《城市教育論》、《外國教育思想通史》等學術著作，發(fā)表學術論文若干篇。主要研究方向為外國教育史、比較教育、教育基本理論和教育管理。
王守恒
男，1951年12月生，安徽肥東人。安徽師范大學教育科學學院教授、碩士生導師、省級重點學科負責人。兼任安徽師范大學教育科學研究所所長、中國教育學會教育社會學專業(yè)委員會常務理事、安徽省教育學研究會副理事長。主要研冗領域與萬同為教育學原理與教育社會學。先后主持國家社會科學基金項目、全國教育科學規(guī)劃項目等課題研究，撰寫和主持編寫的主要著作和教材有：《教育動力論》、《教育學新論》、《課程改革與教師專業(yè)發(fā)展》、《教師社會學導論》等，曾在《華東師大學報》(教科版)、《中國教育學刊》、
《高等教育研究》、(Chinese Educa—tion and
Society》[美]等國內(nèi)外雜志發(fā)表論文四十余篇。曾獲得第四屆全國教育圖書二等獎、安徽省高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎、安徽省優(yōu)秀教師、安徽師范大學首屆教學名師等獎勵和榮譽稱號。
自20世紀末開始，教育改革一直是個熱門話題，受到全社會的廣泛關注，而教育改革的關鍵是教師。任何形式的教育改革都必須建立在轉變教師教育觀念基礎上，實實在在地改變教師的教育行為。沒有教師教育行為的轉變，教育改革只能是紙上談兵，而這一目標的實現(xiàn)離不開對教師的管理。《教師管理論》(作者王守恒、姚運標)共分八章，系統(tǒng)地闡述了教師管理問題，既涉及教師管理對象，又涉及教師管理內(nèi)容以及教師管理主體等�！督處煿芾碚摗吩诖_定教師管理對象基礎上，著重就教師管理內(nèi)容和主體等方面進行了深入地探討。
姚運標，1962年生，安徽鳳陽人。1982年就讀于安徽師范大學教育系，1989年畢業(yè)獲教育學碩士學位；2003年畢業(yè)于北京師范大學教育學院，獲教育學博士學位�，F(xiàn)為安徽師范大學教育科學學院教師。先后參編過《外國教育通史》(6卷本)、《城市教育論》、《外國教育思想通史》等學術著作，發(fā)表學術論文若干篇。主要研究方向為外國教育史、比較教育、教育基本理論和教育管理。 王守恒 男，1951年12月生，安徽肥東人。安徽師范大學教育科學學院教授、碩士生導師、省級重點學科負責人。兼任安徽師范大學教育科學研究所所長、中國教育學會教育社會學專業(yè)委員會常務理事、安徽省教育學研究會副理事長。主要研冗領域與萬同為教育學原理與教育社會學。先后主持國家社會科學基金項目、全國教育科學規(guī)劃項目等課題研究，撰寫和主持編寫的主要著作和教材有：《教育動力論》、《教育學新論》、《課程改革與教師專業(yè)發(fā)展》、《教師社會學導論》等，曾在《華東師大學報》(教科版)、《中國教育學刊》、 《高等教育研究》、(Chinese Educa—tion and Society》[美]等國內(nèi)外雜志發(fā)表論文四十余篇。曾獲得第四屆全國教育圖書二等獎、安徽省高等學校優(yōu)秀教學成果一等獎、安徽省優(yōu)秀教師、安徽師范大學首屆教學名師等獎勵和榮譽稱號。
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