理想的課堂
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
黃建德 著
- 出版社:
天津教育出版社
- ISBN:9787530950364
- 出版日期:2007-10-1
-
原價:
¥28.00元
現(xiàn)價:¥16.80元
-
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圖書簡介
本書討論的是這樣一些命題:
★受教育者、辦學(xué)主體、具體學(xué)科的價值追求并不天然一致,理想的課堂能否有一個明確的價值追求?
★學(xué)生不可以選擇,對于可選擇的教師和教材怎么樣才是理想的?
★如何處理教師和學(xué)生的角色關(guān)系才能保證課堂的理想化?
★理想的課堂應(yīng)如何實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的有效整合?
★面對眼花繚亂的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)策略,理想的課堂應(yīng)如何選擇和運用?
★如何評價一堂具體的課是不是理想的?作者試圖通過對這些問題的探討,比較清晰的勾勒出理想課堂的大致形態(tài)。
目錄
黃建德,1964年11月出生,江西宜豐人,全國優(yōu)秀語文教師,F(xiàn)任江西省宜豐中學(xué)校長、江西師大碩士研究生導(dǎo)師。
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