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圖書簡介

本書是寫給基礎教育課程改革一線的廣大學科教師的，將與大家共同探討的問題——信息技術與課程整合，是當前基礎教育課程改革中的一個熱點話題。 信息技術的發(fā)展日新月異，本書并不是把所有關于信息技術與課程整合的知識和內容全部羅列出來，而是通過介紹各領域中的一些基本概念和基本知識，配以每章中的學習目標、重難點分析、建議學習方法與練習題，探討信息技術與課程整合中所面臨的諸多問題，思考解決教育教學問題的方案，并在此過程中形成新的理念。 筆者試圖用通俗的語言，深入淺出地介紹信息技術與課程整合的有關概念和原理，把理論闡述和實例分析結合起來，力求為中小學教師解決教學實際問題提供可以借鑒的思路。期望學習者通過學習本書之后，能夠系統掌握信息技術與課程整合的原理與特點及其在教育中的應用方法，適應教育信息化時代的挑戰(zhàn)。
目錄
本書內容分為五個專題。專題一著重強調了信息技術與課程整合的原因與思路；專題二側重討論信息技術與課程整合的多種手段，其中包括素材、課件、教學論壇、專題學習網站以及網絡課程的建設；專題三介紹了信息技術與課程整合在若干教學實踐環(huán)節(jié)中的具體應用；專題四對信息技術與課程整合的發(fā)展前景進行了展望；專題五闡述了教師在從事信息技術與課程整合工作時，所需具備的信息素養(yǎng)及培訓方式。

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