追尋教育的真諦(名師工程系列叢書)
- 所屬分類:
教師成長/..
- 作者:
許錫良 著
- 出版社:
西南師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787562150664
- 出版日期:2010-10-1
-
原價(jià):
¥30.00元
現(xiàn)價(jià):¥22.10元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
本書作者許錫良,是著名教育學(xué)專家,他立足于現(xiàn)實(shí)社會中的教育問題,分四個篇章闡述了當(dāng)下教育的真諦。比如,第一篇追尋人性化的教育思想,是從教育思想的角度來闡述教育的真諦的,其中論述了:思想觀念要先行、讓學(xué)生成為野生植物、教育的有效思維等觀點(diǎn);第二篇 尋找完善的教育制度,是從教育制度的角度來闡述教育的真諦的,其中論述了“給學(xué)生減負(fù)”其實(shí)是一個偽問題,陳省身眼中的中國數(shù)學(xué)與中國教育等;第三篇 追尋現(xiàn)實(shí)教育的真諦,是從當(dāng)前的鄉(xiāng)村教育及如何保護(hù)學(xué)生的天性的角度來闡述教育的真諦的;第四篇 教育學(xué)術(shù)研究探尋,是從教育研究的角度來闡述教育的真諦的。
目錄
本書作者思想深刻,能夠打通思想理論與教育現(xiàn)實(shí)之間的通道;他見微知著,能從細(xì)微處發(fā)掘中國社會、文化、教育等各方面的問題;他思維敏銳,有著對文化、教育與社會的細(xì)致入微的洞察力;他文字犀利,許多文章都表現(xiàn)了“一位有良知的學(xué)者的正義直言”,啟迪人的智慧,給人深思。
本書收集了他最近幾年來對中國教育問題的思考,特別是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代后,開通博客后的一些思考。
本書表現(xiàn)了他強(qiáng)烈的生命意識,以人為本的理念,高度的社會責(zé)任感,以及對民族未來發(fā)展的深刻思考。
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