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圖書簡(jiǎn)介

走進(jìn)大師的著作，就如同走進(jìn)一片大森林，越往里走，我們?cè)侥茴I(lǐng)略到其中的豐富、深邃和神奇。對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，閱讀大師、親近大師是提升自我、獲得成長(zhǎng)的良好方式，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，尤其如此。
本書為《大師講壇系列》之一，全書將從怎樣做父母、認(rèn)識(shí)孩子、生活中的啟蒙教育、對(duì)孩子的啟蒙要遵循成長(zhǎng)的需要、如何對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙這五個(gè)方面為您講述如何在“啟蒙教育”階段對(duì)孩子進(jìn)行施教。
　　閱讀這套叢書，讀者會(huì)沐浴在教育智慧的光芒之中，享受心智的快樂(lè)，從而多一份教育的眼光，多一份教育的思維，多一份教育的感悟和啟迪。
目錄
第一篇 怎樣做父母
怎樣做父母
父母育兒知識(shí)多多益善
父母的威信
幼兒教育——早期教育問(wèn)題
進(jìn)入公共學(xué)校的準(zhǔn)備
一個(gè)基督教王子的教育
兒童科學(xué)教育
學(xué)前教學(xué)與發(fā)展
我們現(xiàn)在怎樣做父親
不能錯(cuò)誤地批評(píng)孩子
做孩子的良師益友
貧兒院與貧兒教育的關(guān)系
第二篇 認(rèn)識(shí)孩子
孩子哭了
頭一年
三歲孩子
童年紀(jì)事
兒童是他自己的教育者
論學(xué)齡前兒童的年齡特點(diǎn)
談開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)間問(wèn)題
兒童需要安全和保護(hù)才能去冒險(xiǎn)
發(fā)展中的嬰兒
一個(gè)人一個(gè)樣
第三篇 生活中的啟蒙教育
兒童玩具與教育
如何誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)
伙伴的重要性
關(guān)于孩子的游戲
我家的自然教育
玩出兒子的各種能力
緊貼生活細(xì)節(jié)的教育方式
“愉快教育”值得提倡
學(xué)會(huì)欣賞孩子
第四篇 對(duì)孩子的啟蒙要遵循成長(zhǎng)的需要
自然與思維的研究
談兒童讀物問(wèn)題
紀(jì)律
怎樣培養(yǎng)孩子的精神力量
身體的注意，知識(shí)訓(xùn)練
家庭中的道德教育
文化習(xí)慣的培養(yǎng)
習(xí)慣從小養(yǎng)成
培養(yǎng)女兒自由探索世界的勇氣
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)態(tài)度
第五篇 如何對(duì)孩子進(jìn)行啟蒙
自然后果教育法
為孩子提供美麗、適宜的環(huán)境
五點(diǎn)管教原則
讓孩子成為自己的主人
盧梭與幼稚教育
怎樣教小孩
怎樣教孩子明白和意識(shí)自己的過(guò)錯(cuò)
如何對(duì)待子女的各種要求
我譴責(zé)教育上的一切體罰
談父母與子女
講述
論家庭習(xí)慣的影響
有意識(shí)地和慎重地對(duì)新生后代施加影響
父母對(duì)兒童全面發(fā)展的關(guān)懷
我的童年
賞識(shí)“涂鴉”

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