考研網(wǎng) » 考試圖書(shū) » 教師成長(zhǎng)/教師內(nèi) » 【教育家成長(zhǎng)叢書(shū) 第二輯】張世義與發(fā)展性教育 » 全部考試圖書(shū)分類(lèi)

圖書(shū)簡(jiǎn)介

    重德博學(xué)，尚美樹(shù)人。《教育家成長(zhǎng)叢書(shū)》的作者都是我國(guó)教育界的杰出人物。他們寫(xiě)作的這套叢書(shū)，既凝聚了他們多年的心血，又反映了他們的成功實(shí)踐；既有深刻先進(jìn)的教育思想理論，又有豐富多彩的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；既體現(xiàn)了他們的智慧和業(yè)務(wù)上的精益求精，更體現(xiàn)了他們對(duì)教育事業(yè)的全身心投入和對(duì)學(xué)生的熱誠(chéng)關(guān)愛(ài)。我們向這些優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，重要的是要學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)勤業(yè)精神，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新思想，學(xué)習(xí)他們教書(shū)育人，為人師表的高尚師德。希望廣大教師能夠結(jié)合自己的教育實(shí)踐，從中得出有益的啟迪，像《教育家成長(zhǎng)叢書(shū)》中的名師一樣，成為師德的表率，育人的模范，教學(xué)的專(zhuān)家，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)。

目錄

我的成長(zhǎng)之路——崇尚攀巖的人
  一、在校園里長(zhǎng)大
  二、回憶父親二三事
  三、當(dāng)了一名鄉(xiāng)村教師
  四、回到母校
  五、做校長(zhǎng)不容易
　六、有這樣一個(gè)舞臺(tái)——足夠了
    (一)制定一個(gè)規(guī)劃
    (二)堅(jiān)持落實(shí)與必要的調(diào)整
    (三)目標(biāo)還是那么重要嗎
我的教育觀(guān)——?jiǎng)?chuàng)造精彩人生
  一、我的學(xué)生觀(guān)——學(xué)生在哪
    (一)學(xué)生在哪呢
    (二)學(xué)生需要什么
    (三)高中教育的選擇
  二、我的教學(xué)觀(guān)——探尋教學(xué)真諦
    (一)師生關(guān)系——容易忽略的元素
    (二)教學(xué)相長(zhǎng)——生命課堂的本原
    (三)誰(shuí)適應(yīng)誰(shuí)——必須回答的命題
  三、我的教育觀(guān)——教育社會(huì)人
    (一)現(xiàn)實(shí)同樣需要
    (二)辦學(xué)策略的調(diào)試
    (三)關(guān)注基礎(chǔ)教育的未來(lái)走向
  四、我的學(xué)校發(fā)展觀(guān)——始終洋溢激情
    (一)教育家的視野。
    (二)始終洋溢著激情
    (三)理想與策略
校長(zhǎng)工作案例——教育的大舞臺(tái)
　案例一
    我的教育理想
　案例二
    永遠(yuǎn)的學(xué)長(zhǎng)
　案例三
    潞河中學(xué)第五屆教代會(huì)第一次全體會(huì)議關(guān)于《潞河中學(xué)1999--2010年發(fā)展規(guī)劃》的報(bào)告 潞河教育2010行動(dòng)計(jì)劃
    關(guān)于十二年規(guī)劃的階段總結(jié)報(bào)告《潞河中學(xué)十二年發(fā)展規(guī)劃執(zhí)行以來(lái)學(xué)校事業(yè)發(fā)展報(bào)告》 
　案例四
    讓創(chuàng)新成為習(xí)慣——淺談基礎(chǔ)教育在創(chuàng)新國(guó)家
    建設(shè)中的使命
　案例五
    《繼承人格教育傳統(tǒng)、開(kāi)創(chuàng)學(xué)校德育特色、培養(yǎng)學(xué)生健全人格》——北京潞河中學(xué)構(gòu)建人格教育體系成果申請(qǐng)報(bào)告
　案例六
    民族教育給了我們什么
　案例七
    (一)教育開(kāi)放的有益嘗試
    (二)潞河教育開(kāi)放的腳步
　案例八
    談匯文中學(xué)的文化品格
社會(huì)反響——人民滿(mǎn)意是最高標(biāo)準(zhǔn)
  解讀張世義
  我的校長(zhǎng)楷模
  《理想與實(shí)踐》——張世義校長(zhǎng)辦學(xué)文集
　……
寫(xiě)在后面的話(huà)
后記

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