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圖書簡介

     羅生全、敬仕勇編著的《教師行動研究》內(nèi)容共分為三大部分。第一、二、三章為第一部分：教師行動研究的發(fā)展歷程、價值追求和模式。這一部分主要論述了教師行動研究這一概念的內(nèi)涵特點、發(fā)展歷程和教師開展行動研究在其專業(yè)發(fā)展和學(xué)校發(fā)展的層面上體現(xiàn)出來的價值追求，并介紹了教師行動研究的幾種模式等理論問題。第四、五章為第二部分：教師行動研究問題和計劃的擬定以及計劃的執(zhí)行。這兩章具體探討了教師在進行行動研究時，如何選定合適的研究問題和制訂周詳?shù)难芯坑媱潱�并對計劃的具體實施步驟的展開做了說明。第六、七章為第三部分：教師行動研究方法、資料處理以及研究報告的撰寫。本部分較系統(tǒng)地介紹了教師在深入開展行動研究時具體選擇的研究方法與分析整理資料的能力，并列舉了教師行動研究報告的撰寫格式和具體示例。第八章為第四部分：教師行動研究的案例闡述。在本書的最后，附上了四個教師行動研究的詳細案例，以便為年輕教師開展行動研究提供參考和進一步學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

目錄

     羅生全 男，漢族，1976年生，四川西充人，教育學(xué)博士，西南大學(xué)教育學(xué)院副教授，碩士研究生導(dǎo)師。曾于2009年至2010年在美國密歇根州立大學(xué)教育學(xué)院進行短期研究與訪問，主持與主研多項國家級、省部級及其他類別課題，編著與參編學(xué)術(shù)著作七部，在《教育研究》《中國教育學(xué)刊》《課程教材教法》《教師教育研究》《教育研究與實驗》等期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文三十余篇。 敬仕勇 男，漢族，1975年生，四川西充人，哲學(xué)碩士，教育學(xué)碩士，成都市高新區(qū)濱河學(xué)校校長，中學(xué)高級教師。曾在《西南民族大學(xué)學(xué)報》《成都教育》《四川教育》《天府新論》等刊物上發(fā)表論文十余篇，有多篇論文獲國家、省、市一等獎。

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