考研網(wǎng) » 考試圖書 » 教師成長/教師內(nèi) » 綜合實(shí)踐活動課程導(dǎo)論 » 全部考試圖書分類

圖書簡介

本套教材的編寫力求反映和體現(xiàn)以下特征：
第一，時(shí)代性。傳統(tǒng)的教師教育課程教材，大到整個(gè)理論體系，小到具體表述，多是老套陳舊的東西，不僅學(xué)生學(xué)起來不新鮮，就是教師也教得厭煩。本套教材編寫則十分注重從當(dāng)代教育科學(xué)和心理科學(xué)研究的最新成果中篩選適合“公共課”性質(zhì)與要求的內(nèi)容和觀點(diǎn)，十分注重反映新課程精神并提供新課程改革所需要的教育學(xué)和心理學(xué)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。這使得本套教材富有時(shí)代氣息，具有時(shí)代特色。
第二，基礎(chǔ)性。傳統(tǒng)的教師教育課程教材大多只是專業(yè)課教育學(xué)和心理學(xué)教材的簡單移植、翻版或綜合，很少考慮到“公共課”的性質(zhì)和特點(diǎn)，致使課程內(nèi)容大而全、雜而亂。本套教材則以打造未來教師的教育學(xué)和心理學(xué)基本素養(yǎng)為宗旨，以21世紀(jì)中小學(xué)教師必須確立的教育教學(xué)觀念為主線，精選教育學(xué)科和心理學(xué)科的基礎(chǔ)知識和基本理論。不求面面俱到，不在概念和原理上兜圈子、做文章，而是在提高師范生的認(rèn)識和能力上下功夫。
第三，實(shí)踐性。傳統(tǒng)教師教育課程教材偏重教育學(xué)和心理學(xué)概念和理論的抽象闡述，片面追求課程教材內(nèi)容的系統(tǒng)化，偏離了教育學(xué)和心理學(xué)得以實(shí)現(xiàn)生長和發(fā)展的生活根基和人文軌道。這種課程教材缺乏感召力，缺乏對實(shí)踐的有效引領(lǐng)，存在嚴(yán)重的“實(shí)踐乏力”。本套教材注重實(shí)踐品質(zhì)和人文關(guān)懷，全書一以貫之地體現(xiàn)以人為本的教育思想和回歸生活的教育理念，使教育學(xué)和心理學(xué)的理論闡述一方面滲透人文精神，另一方面反映教育教學(xué)現(xiàn)狀和發(fā)展要求以及中小學(xué)生的心理特征，唯其如此，才有可能讓師生真切感受到教育學(xué)和心理學(xué)的指導(dǎo)意義、真切關(guān)懷和現(xiàn)實(shí)幫助。
本套教材的編寫得到了福建師范大學(xué)重點(diǎn)教改項(xiàng)目的資助，福建教育出版社對本套教材的編寫也給予了熱情的鼓勵(lì)和具體的幫助。本套教材在編寫過程中參閱和引用了大量其他研究人員的成果，在此一并表示深深的謝意。
目錄
第一章 綜合實(shí)踐活動課程概述
第一節(jié) 什么是綜合實(shí)踐活動課程
第二節(jié) 綜合活動類課程的歷史演進(jìn)
第三節(jié) 國外綜合活動類課程面面觀
第二章 綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)與價(jià)值
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的目標(biāo)概述
　第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)段目標(biāo)及具體活動目標(biāo)設(shè)計(jì)
　第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的意義與價(jià)值
第三章 綜合實(shí)踐活動課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)
　第一節(jié) 研究性學(xué)習(xí)
　第二節(jié) 社區(qū)服務(wù)與社會實(shí)踐
　第三節(jié) 勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育
第四章 綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施
　第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的實(shí)施程序
　第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的活動方法
　第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的教師指導(dǎo)
第五章 綜合實(shí)踐活動課程的評價(jià)
　第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的特點(diǎn)與要求
　第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的內(nèi)容
　第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程評價(jià)的方法
第六章 綜合實(shí)踐活動課程資源開發(fā)
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程資源的類型與特點(diǎn)
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動“文本”的價(jià)值與選擇
　第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動基地的建設(shè)
第七章 綜合實(shí)踐活動課程的管理
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)生管理
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的教師管理
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程的學(xué)校管理
第八章 綜合實(shí)踐活動的教師培養(yǎng)
第一節(jié) 綜合實(shí)踐活動教師的來源
第二節(jié) 綜合實(shí)踐活動課程對教師的挑戰(zhàn)
第三節(jié) 綜合實(shí)踐活動教師的專業(yè)提升與培養(yǎng)
主要參考文獻(xiàn)
附錄一《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要(3—6年級)》
附錄二《國家九年義務(wù)教育課程綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要(7—9年級)》
附錄三《福建省普通高中新課程綜合實(shí)踐活動實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)》
附錄四　綜合實(shí)踐活動典型案例

同類熱銷圖書

書名	作者	出版社	價(jià)格	購買
拓荒與吶喊：一個(gè)大學(xué)校長的教改歷程(易中天作序、竇文濤..	劉道玉 著	世界知識出版社	￥45.00 ￥29.20	詳情
教育學(xué)基礎(chǔ)	全國十二所..	教育科學(xué)出版社	￥30.00 ￥21.60	詳情
做最好的老師（李鎮(zhèn)西暢銷25萬冊的教師成長“紅寶書”）		文化藝術(shù)出版社	￥29.80 ￥25.90	詳情
愛彌兒（精選本）	（法）盧梭..	上海人民出版社	￥32.00 ￥23.10	詳情
與孩子共處的八年：一位華德福資深教師的探索（幫助每一個(gè)..	（德）埃勒..	天津教育出版社	￥28.00 ￥17.10	詳情
教學(xué)勇氣：漫步教師心靈——大夏書系·教師教育精品譯叢	（美）帕默..	華東師范大學(xué)出版..	￥25.00 ￥19.80	詳情
跳出傳統(tǒng)思維的幼兒園教師實(shí)用手冊	（美）蔡偉..	農(nóng)村讀物出版社	￥28.00 ￥21.20	詳情
不跪著教書/大廈書系·教育隨筆	吳非 著	華東師范大學(xué)出版..	￥22.00 ￥17.40	詳情
教學(xué)革命——蔡林森與先學(xué)后教	蔡林森　著	首都師范大學(xué)出版..	￥39.80 ￥31.60	詳情
問題學(xué)生診療手冊	王曉春 著	華東師范大學(xué)出版..	￥18.00 ￥14.30	詳情
博士論文寫作技巧(帕爾格雷夫系列)	（英）鄧?yán)?.	東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版..	￥28.00 ￥22.40	詳情
讓學(xué)生都愛聽你講－課堂有效管理6步法（萬千教育）	（美）佩奇..	中國輕工業(yè)出版社	￥20.00 ￥17.30	詳情
輔導(dǎo)員工作100個(gè)怎么辦	高治軍 主..	廣西師范大學(xué)出版..	￥30.00 ￥19.90	詳情
做最好的老師——著名教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)精華	李鎮(zhèn)西　著	漓江出版社	￥29.80 ￥22.40	詳情
成長在路上——幼兒園新教師必讀	何桂香　主..	農(nóng)村讀物出版社	￥32.00 ￥24.20	詳情
拓荒與吶喊：一個(gè)大學(xué)校長的教改歷程（簽章版）(易中天作..	劉道玉 著	世界知識出版社	￥45.00 ￥29.20	詳情
大夏書系·你能成為最好的數(shù)學(xué)教師	任勇　著	華東師范大學(xué)出版..	￥36.00 ￥26.60	詳情
成為有智慧的教師	肖川　著	岳麓書社	￥65.00 ￥52.00	詳情
教師培訓(xùn)者專業(yè)化叢書：教師培訓(xùn)師專業(yè)修煉	余新　著	教育科學(xué)出版社	￥39.80 ￥29.90	詳情
“尊師園書坊系列” 孩子為何失敗	（美）霍特..	首都師范大學(xué)出版..	￥32.80 ￥26.20	詳情
這樣教學(xué)生才肯學(xué)：增強(qiáng)學(xué)習(xí)動機(jī)的150種策略	（美）Jame..	華東師范大學(xué)出版..	￥34.00 ￥27.20	詳情
教育研究方法專題與案例	劉良華 著	華東師范大學(xué)出版..	￥40.00 ￥32.00	詳情
重新學(xué)習(xí)做老師：中國大陸首位華德福主課教師留學(xué)筆記（一..	李澤武　著	天津教育出版社	￥25.00 ￥16.30	詳情
教育智慧從哪里來：點(diǎn)評100個(gè)教育案例（小學(xué)）	王曉春 著	華東師范大學(xué)出版..	￥24.80 ￥19.70	詳情
教師閱讀地圖(本書系新教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目用書，主要提供了專業(yè)..	魏智淵　編..	文化藝術(shù)出版社	￥28.00 ￥17.80	詳情