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圖書(shū)簡(jiǎn)介

本書(shū)的基礎(chǔ)為“新教育力”叢書(shū)中的《讓學(xué)生主動(dòng)說(shuō)心里話——名師最有效的溝通藝術(shù)》。“新教育力”叢書(shū)2005年由九州出版社出版，該叢書(shū)面世以來(lái)，受到了廣大教師的支持與好評(píng)，也收到了許多讀者對(duì)叢書(shū)提出的寶貴意見(jiàn)和建議。為了緊跟新課程改革的步伐，在廣泛聽(tīng)取了眾多教師意見(jiàn)、總結(jié)新的教育情況、吸收新的教育成果的基礎(chǔ)上，對(duì)本書(shū)進(jìn)行了大幅度的修改。與原書(shū)相比，本書(shū)有著翻天覆地的變化。
一是對(duì)全書(shū)內(nèi)容的編排整理。這也是此次修訂最重要的改動(dòng)。在這次修訂的過(guò)程中，我們刪去了一些落后于時(shí)代和不適于國(guó)內(nèi)教育情況的部分，增添了近40％的新內(nèi)容，這些新內(nèi)容代表了當(dāng)前教育的新思想和實(shí)踐成果。同時(shí)對(duì)全書(shū)的篇章結(jié)構(gòu)按教育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了整理編排，改變了原來(lái)流水賬似的記錄描述，使教育思想表達(dá)得更具條理性，也讓讀者能夠清晰地看到本書(shū)的脈絡(luò)。
二是對(duì)一些表述不妥的觀點(diǎn)進(jìn)行了修訂。根據(jù)很多基層教師和專家的意見(jiàn)，我們對(duì)原書(shū)中一些不妥的、不十分準(zhǔn)確的表述，進(jìn)行了全面的修正。我們力求能夠準(zhǔn)確、明晰地表達(dá)教育改革的新觀念、新方法。
三是對(duì)圖書(shū)的文字表述做了大量的錘煉工作，以使得語(yǔ)言表述更加準(zhǔn)確、精煉。文字表述沒(méi)有最好，只有更好。對(duì)于出版物，力求語(yǔ)言表述的盡可能完美是我們追求的目標(biāo)。
目錄
第一篇　溝通細(xì)節(jié)之語(yǔ)言藝術(shù)
　嚴(yán)而有度
　書(shū)信無(wú)間
　旁敲側(cè)擊
　幽默藝術(shù)
　美言相勸
　情理結(jié)合
　借題發(fā)揮
　因勢(shì)利導(dǎo)
　情感尊重
　以退為進(jìn)
　作業(yè)評(píng)語(yǔ)
　以柔克剛
　先揚(yáng)后抑
　溫情溝通
　心靈周記
　批評(píng)藝術(shù)
　個(gè)性評(píng)價(jià)
　隱秘交流
第二篇　溝通細(xì)節(jié)之行為藝術(shù)
　集體輿論
　……
第三篇　溝通細(xì)節(jié)之心態(tài)藝術(shù)

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