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圖書簡介

　　張萬祥：享受政府特殊津貼專家，德育特級教師，國家級班主任培訓(xùn)主講專家，從事班主任工作達(dá)26年。近年間，主編出版了《班主任工作創(chuàng)掰藝術(shù)100招》、《新課標(biāo)德育資料庫》、《教師專業(yè)成長的途徑——30位優(yōu)秀教師的案例》、《給年輕班主任的建議》、《班主任專業(yè)成長的途徑——40位優(yōu)秀班主任的案例》、《專業(yè)發(fā)展夢之旅——做一個專業(yè)的班主任》等書。開創(chuàng)了網(wǎng)絡(luò)招收徒弟的先河，被譽(yù)為“網(wǎng)星”、“青年班主任的真誠朋友”。
　　《人民教育》、《教育文摘周報(bào)》、《現(xiàn)代教育報(bào)》、《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《班主任之友》、《教師博覽》等報(bào)刊都對其做了專題介紹。

目錄

第一輯　要與時俱進(jìn)，不斷更新觀念
　教師要做學(xué)生生命中的重要他人/鐘杰
　常懷一顆孩子般的心/黃友芹
　用“懶惰”換來“累累的碩果”/孫燕燕
　開一次“偷懶”的家長會/韓素靜  
　我們也需要適當(dāng)?shù)摹坝步逃��?朱國忠
　示弱，帶來別樣的精彩/黃友芹
　對思想偏激者，更要保護(hù)其自尊/許玲
　別把孩子的話太當(dāng)回事/陳艷
　教師應(yīng)該學(xué)會為中等生搭建舞臺/呂樂彬
　告訴孩子們，只有主動才能讓自已更優(yōu)秀/錢志惠
　每朵花都有開放的理由/曹麗玉
　關(guān)注學(xué)生行為背后的故事/侯登強(qiáng)
　讓民主自由地飛/賀華義
　為師之方：霸道又不失人道/諶志惠
第二輯　當(dāng)素養(yǎng)遇到考驗(yàn)時，應(yīng)恪守師德
  應(yīng)該學(xué)會“借力”幫助學(xué)生/劉燕山
  孩子，我們一起跋涉/王莉(深圳)
  可以接受學(xué)生起的綽號/羅少武
  叫個外號又何妨/王莉(安陽)
  寬容，別樣的美麗/鄭立平
  生氣時，我們可以這樣做/李進(jìn)成
  在學(xué)生面前，應(yīng)有勇氣低頭/王向前
  要幫助弱者走出陰霾賴聯(lián)群
  捐助，不能傷害學(xué)生/王立文
  我的“一個都不能少”的家訪觀/劉燕山
第三輯　溝通時。要走進(jìn)對方的心靈
　有效教育從真誠溝通開始/汪躍峰
　師生間的感情要以純潔為基礎(chǔ)/殷靜
　用心走進(jìn)學(xué)生的心靈/曹麗玉
　讓周記成為與學(xué)生溝通的橋梁/潘雪陵
　用盛滿深情厚意的信喚回迷失的羔羊/沈敏峰
　被學(xué)生記住是一種快樂和幸福/朱云方
　一起不該發(fā)生的“公車上書”/厲劍童 
　要引導(dǎo)家長與學(xué)生在反思中覺醒/申淑敏
　巧用“老班寄語”，“拉”上家長同行張愛軍
　在與家長的交流中展現(xiàn)多彩的一面/吳菊萍
　要避免與家長產(chǎn)生沖突/管宗珍
……
第六輯　面對專業(yè)成長，應(yīng)勇于走快車道

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