如何當(dāng)好教研組長
- 所屬分類：
教師成長/..
- 作者：
崔嵐，黃麗萍 編著
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561788219
- 出版日期：2011-9-1
-
原價：
￥34.00元
現(xiàn)價：￥27.00元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
這本《如何當(dāng)好教研組長(幼兒園教研組長最新工作手冊)》由崔嵐、黃麗萍編著，從組長工作最基礎(chǔ)的部分入手，分別闡述了教研組各類制度的建立、教研計劃的編制，為組長提供組室建設(shè)的基礎(chǔ)經(jīng)驗；在組織實施部分，我們例舉了大量案例、素材，提出了眾多的方法、對策，以供參考；我們還編寫了“幼兒園教研活動的評價”、“幼兒園教研資源的建設(shè)與共享”兩章，以使組室建設(shè)更為完善。本書還著意凸顯了許多近年來的實踐研究成果，希望在為組室建設(shè)提供基本保障的前提下，拓展組長的眼界，豐富組長的觀感，提升組長的立意，推進(jìn)組長在專業(yè)能力和組織素養(yǎng)上的提高。
目錄
教研，這一基層學(xué)校的常規(guī)工作，從來沒有像今天這樣被重視、被張揚。越來越多的教育者開始關(guān)注教研，并對教研進(jìn)行研究，從而才有了《教研組長手冊》這類研究成果的誕生。
這本《如何當(dāng)好教研組長(幼兒園教研組長最新工作手冊)》由崔嵐、黃麗萍編著，作者們經(jīng)歷了多年教研轉(zhuǎn)型實踐的探索，試圖尋找這些問題的答案�，F(xiàn)在，她們將研究的成果轉(zhuǎn)換成手冊的形式呈現(xiàn)給我們，展示了當(dāng)代教育理念指導(dǎo)下的幼兒園教研工作全貌，體現(xiàn)出從傳統(tǒng)的教學(xué)管理型教研，向促進(jìn)師幼共同成長的發(fā)展型教研的轉(zhuǎn)型。
《如何當(dāng)好教研組長(幼兒園教研組長最新工作手冊)》適合教師工作者閱讀。
這本《如何當(dāng)好教研組長(幼兒園教研組長最新工作手冊)》由崔嵐、黃麗萍編著，從組長工作最基礎(chǔ)的部分入手，分別闡述了教研組各類制度的建立、教研計劃的編制，為組長提供組室建設(shè)的基礎(chǔ)經(jīng)驗；在組織實施部分，我們例舉了大量案例、素材，提出了眾多的方法、對策，以供參考；我們還編寫了“幼兒園教研活動的評價”、“幼兒園教研資源的建設(shè)與共享”兩章，以使組室建設(shè)更為完善。本書還著意凸顯了許多近年來的實踐研究成果，希望在為組室建設(shè)提供基本保障的前提下，拓展組長的眼界，豐富組長的觀感，提升組長的立意，推進(jìn)組長在專業(yè)能力和組織素養(yǎng)上的提高。
教研，這一基層學(xué)校的常規(guī)工作，從來沒有像今天這樣被重視、被張揚。越來越多的教育者開始關(guān)注教研，并對教研進(jìn)行研究，從而才有了《教研組長手冊》這類研究成果的誕生。
這本《如何當(dāng)好教研組長(幼兒園教研組長最新工作手冊)》由崔嵐、黃麗萍編著，作者們經(jīng)歷了多年教研轉(zhuǎn)型實踐的探索，試圖尋找這些問題的答案�，F(xiàn)在，她們將研究的成果轉(zhuǎn)換成手冊的形式呈現(xiàn)給我們，展示了當(dāng)代教育理念指導(dǎo)下的幼兒園教研工作全貌，體現(xiàn)出從傳統(tǒng)的教學(xué)管理型教研，向促進(jìn)師幼共同成長的發(fā)展型教研的轉(zhuǎn)型。
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