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捕捉管理的智慧:教育管理者專業(yè)發(fā)展檔案袋

  • 所屬分類:
    學校管理
  • 作者:
    (美)鮑爾奇 等著,龔艷 等譯
  • 出版社:
    中國輕工業(yè)出版社
  • ISBN:9787501959990
  • 出版日期:2007-8-1
  • 原價:
    ¥24.00元
    現(xiàn)價:¥20.20元
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圖書簡介

隨著學校改革與發(fā)展的逐步深入,教育評價也不斷推陳出新,出現(xiàn)許多新的途徑和方法,檔案袋評價即為其中典型的一例。對于學校管理者來說,建立檔案袋的目的,在于記錄管理者的發(fā)展歷程,提供評價參考,促進成長反思,并最終促進其專業(yè)發(fā)展。
本書圍繞學習愿景、學校文化、管理與家庭和所在社區(qū)合作、道德規(guī)范、社會背景、教育計劃、執(zhí)行政策這幾個與學校管理息息相關的內容,詳細介紹了學校管理者專業(yè)發(fā)展檔案袋的建立方法,并給出了具體示范。另外,每章還輔以真實案例及詳細的分析和評述,幫助管理者對其工作內容進行歸檔,反思管理實踐。對于期望自己在教學管理實踐中能游刃有余的管理者而言,本書提供了適于指導他們練習的、循序漸進的檔案袋建立步驟,從而促進他們的專業(yè)發(fā)展并豐富他們的管理實踐。
目錄
第一章 關于學習愿景的檔案袋
研究標準1:學習的愿景
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:變革
第二章 關于學校文化和教育計劃的檔案袋
研究標準2:學校文化和教育計劃二
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:學習輔助計劃
第三章 關于管理的檔案袋
研究標準3:管理
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:學校里的惡意破壞行為
第四章 關于與家庭和所在社區(qū)合作的檔案袋
研究標準4:與家庭和所在社區(qū)合作
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:募款
第五章 關于正直,公正以及以一種符合道德規(guī)范的方式運作的檔案袋
研究標準5:正直、公正以及以一種符合道德規(guī)范的方式運作
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:我的道德規(guī)范
第六章 關于政治、社會、經濟,法律以及文化背景的檔案袋
研究標準6:政治、社會、經濟、法律以及文化背景
相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:一項改革提議
第七章 關于教育計劃和執(zhí)行政策的檔案袋
研究標準7和8:教育計劃和執(zhí)行政策
與教育計劃相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:開發(fā)新課程
與執(zhí)行政策相應的表現(xiàn)、知識和態(tài)度
檔案袋練習
個案研究:增稅
術語表
附錄A:標準
標準1:學習的愿景
標準2:學校的文化和教育計劃
標準3:管理
標準4:與家庭和所在社區(qū)合作
標準5:正直、公正以及以一種符合道德規(guī)范的方式運作
標準6:政治、社會、經濟、法律以及文化背景教育
標準7:教育計劃(在印第安納所使用的)
標準8:執(zhí)行政策
附錄B:檔案袋練習評分標準
參考文獻

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