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圖書簡介

對于大學自身，和諧大學的建設，更具有重要的意義。
第一，和諧大學的建設，有助于大學遵循高等教育的客觀規(guī)律去發(fā)展。大學的發(fā)展有它自身的客觀規(guī)律，有它自身的內(nèi)部矛盾和外部矛盾。和諧大學所提到的和諧訴求，正是從矛盾運行的過程探討大學發(fā)展的客觀規(guī)律，希望大學發(fā)展中的矛盾運動不是處于對抗之中，而是達到互相協(xié)調(diào)的狀態(tài)。
第二，和諧大學的建設，有助于培養(yǎng)身心和諧、具有較強社會適應能力的大學生。大學生正處于人生的黃金期，他們的世界觀、人生觀、價值觀正在形成之中。這一時期，他們對外界高度敏感，能夠快速地吸收各種知識。這時候?qū)λ麄冞M行法律、思想、道德、文化的教育，使他們在追求真理、探索知識的同時又胸懷報效祖國、造福社會的崇高理想，必將使大學生成為和諧社會成員的重要組成部分。
第三，和諧大學的建設，有助于化解大學發(fā)展中的各種矛盾。在大學的發(fā)展過程中，存在著學校與學生、學校與教師、教師與教師、教師與學生、學生與學生以及教學與科研、學科與學科之間等的各種矛盾，這些矛盾貫穿于大學發(fā)展的始終。
目錄
前言 從和諧校園到和諧大學
第一章 和諧社會與和諧大學
第一節(jié) 和諧的哲學思考
第二節(jié) 和諧社會觀的歷史發(fā)展
第三節(jié) 和諧大學的內(nèi)涵和特征
第二章 和諧大學建設的理念
第一節(jié) 和諧大學建設的指導思想
第二節(jié) 以人為本的科學理念
第三章 和諧大學建設的基本途徑
第一節(jié) 發(fā)展求和諧
第二節(jié) 改革促和諧
第三節(jié) 穩(wěn)定保和諧
第四章 和諧大學建設的主要載體
第一節(jié) 創(chuàng)建文化和諧
第二節(jié) 創(chuàng)造教育和諧
第三節(jié) 創(chuàng)設管理和諧
第五章 和諧大學建設與高等教育的主體性
第一節(jié) 高等教育的主體性
第二節(jié) 高等教育的多樣性
第六章 和諧大學建設與高等教育的協(xié)調(diào)性
第一節(jié) 高等教育的協(xié)調(diào)性
第二節(jié) 高等教育的可持續(xù)性
第七章 和諧大學建設與高等教育的公平性
第一節(jié) 高等教育的公平性
第二節(jié) 高等教育與人的全面發(fā)展
第八章 和諧大學建設中的學生問題
第一節(jié) 大學生經(jīng)濟困難問題
第二節(jié) 大學生就業(yè)困難問題
第三節(jié) 大學生心理困惑問題
第九章 和諧大學建設中的群團組織
第一節(jié) 工會組織
第二節(jié) 共青團組織-
第三節(jié) 學生自治組織
第十章 和諧大學建設的外部環(huán)境
第一節(jié) 大學與社會
第二節(jié) 大學與政府
第三節(jié) 大學與企業(yè)
第四節(jié) 大學與校友
后記
參考文獻

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