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圖書簡介

本書是美國思想出版集團（Idea Group Inc）最新推出的一部力作，主題是當(dāng)今國際教育界的一大熱門課題：網(wǎng)絡(luò)教育、網(wǎng)絡(luò)課程和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境教學(xué)設(shè)計及其與認知科學(xué)、學(xué)習(xí)理論和教學(xué)理論的相互關(guān)系。作者大多是美國及其他發(fā)達國家各大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育的先驅(qū)者、理論研究及實踐工作者。該書對我國當(dāng)前正在組織實施的教育信息化進程和現(xiàn)代遠程教育工程有很大的針對性和借鑒意義，特別是對組織實施網(wǎng)絡(luò)教育、提高網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計水平和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)與科學(xué)課程的整合會有所幫助。
目錄
第一章 在真實情景中進行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的條件 第二章 網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計指南 第三章 網(wǎng)頁設(shè)計認知作用 第四章 高等教育的十層次網(wǎng)絡(luò)教學(xué)整合連續(xù)譜 第五章 基于網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計實施策略 第六章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計指導(dǎo)的理論支持 第七章 教學(xué)設(shè)計與人機交互：一個必要的結(jié)合 第八章 準備好應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)教育的明日教師 第九章 開發(fā)網(wǎng)頁作為傳統(tǒng)課程的補充 第十章 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)設(shè)計的理論與實踐思考 第十一章應(yīng)用情景學(xué)習(xí)作為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的設(shè)計戰(zhàn)略 第十二章網(wǎng)絡(luò)教育工作者實踐經(jīng)驗案例研究 第十三章在網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計和開發(fā)中對學(xué)生需要的考查 第十四章超媒體環(huán)境濟覽的層次：教學(xué)網(wǎng)站的設(shè)計 第十五章強化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)：程序教學(xué)和建構(gòu)主義 第十六章設(shè)計技術(shù)優(yōu)化的學(xué)習(xí)環(huán)境 附錄 專業(yè)術(shù)語（中英對照）

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