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圖書簡介

　　跨文化交際學(xué)發(fā)端于美國的20世紀(jì)50年代末，因?yàn)楫?dāng)時(shí)其國內(nèi)種族矛盾突出，因此跨文化交際成了研究的熱點(diǎn)；作為多元文化的代表，跨文化交際目前仍是美國有關(guān)學(xué)科的研究重點(diǎn)。它給外語教學(xué)的啟示是：語言教學(xué)不能代替文化教學(xué)，僅有語言交流而不了解對(duì)方的文化，往往會(huì)導(dǎo)致誤解和沖突，從而導(dǎo)致交際失敗。因此，語言教學(xué)與文化教學(xué)應(yīng)是相輔相成，不可分割的。在我國，語言與文化關(guān)系的研究從20世紀(jì)80年代以來對(duì)外語教學(xué)一直起著重大的推動(dòng)作用。朱光潛先生很早就曾說過，語言是文化的載體，如果僅僅知道語言知識(shí)是不可能與別人進(jìn)行成功交際的。
目錄
第一章 外語教學(xué)中有關(guān)文化教學(xué)的理論探討
　第一節(jié) 外語教學(xué)中的文化教學(xué)理論研究
　　一、國外外語教學(xué)中的文化教學(xué)理論研究
　　二、國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)理論研究
　第二節(jié) 外語教學(xué)中的文化教學(xué)目標(biāo)
　　一、國外外語教學(xué)中的文化教學(xué)目標(biāo)的界定
　　二、國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)目標(biāo)
　第三節(jié) 外語教學(xué)中的文化教學(xué)內(nèi)容
　　一、國外外語教學(xué)的文化教學(xué)內(nèi)容
　　二、國內(nèi)大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)內(nèi)容
　第四節(jié) 外語教學(xué)中的文化教學(xué)原則
　　一、以往外語教學(xué)中的文化教學(xué)原則
　　二、筆者對(duì)大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)原則的補(bǔ)充及探索
第二章 我國大學(xué)英語教學(xué)中的文化教學(xué)現(xiàn)狀
　第一節(jié) 我國大學(xué)英語文化教學(xué)的課堂現(xiàn)狀與存在的問題
　　一、我國大學(xué)英語文化教學(xué)的課堂現(xiàn)狀
　　二、我國大學(xué)英語文化教學(xué)存在的主要問題
　第二節(jié) 借助電影進(jìn)行大學(xué)英語文化教學(xué)的現(xiàn)狀分析
　　一、影視欣賞在大學(xué)英語文化教學(xué)中的地位和作用
　　二、借助影視欣賞進(jìn)行大學(xué)英語文化教學(xué)的研究現(xiàn)狀
第三章 結(jié)合電影素材進(jìn)行大學(xué)英語文化主題教學(xué)的探索
　第一節(jié) 以大學(xué)英語教材單元主題為導(dǎo)向，結(jié)合電影素材進(jìn)行文化教學(xué)
　　一、目前英美文化與大學(xué)英語教學(xué)的結(jié)合現(xiàn)狀
　　二、目前大學(xué)英語文化教學(xué)與使用教材現(xiàn)狀
　　三、結(jié)合現(xiàn)行英語教材，借助電影素材，以英語單元主題為導(dǎo)向，完善英語文化教學(xué)
　第二節(jié) 與大學(xué)英語文化教學(xué)主題相關(guān)的電影素材及教學(xué)手段
　　一、大學(xué)英語文化教學(xué)主題相關(guān)的電影素材
　　二、大學(xué)英語文化教學(xué)手段
　第三節(jié) 各主題的西方文化教學(xué)的電影素材（文化主題關(guān)鍵詞的英文排序）
　　一、主題關(guān)鍵詞American Culture & American President美國精神與“美國總統(tǒng)”
　　二、主題關(guān)鍵詞Ameliican Declaration ＆ Cartoon Images美國宣言與動(dòng)畫形象
　　三、主題關(guān)鍵詞American Heroes & Cartoon Characters英雄塑造與漫畫形象
　　四、主題關(guān)鍵詞Constitutional Monarchy & Queen君主立憲制與英國女王
　　五、主題關(guān)鍵詞Cultural Conflict & Cultural Integration文化沖突與融合
　　六、主題關(guān)鍵詞Disaster & Human Care災(zāi)難與人類命運(yùn)科幻片中的災(zāi)難意識(shí)與人文內(nèi)涵
　　七、主題關(guān)鍵詞“Dream”&“Literature”英美文化特色
　　八、主題關(guān)鍵詞Education、Innovation & Equality教育、創(chuàng)新與平等
　　九、主題關(guān)鍵詞Female & Cultural Reflecdon女性形象的文化彰顯
　　十、主題關(guān)鍵詞Gentleman & Cultural Brand英國的文化品牌——紳士
　　十一、主題關(guān)鍵詞Hero Complex & Individual Heroism英雄情結(jié)與個(gè)人英雄主義
　　十二、主題關(guān)鍵詞Heroic Cowboy & American Myth美國神話與牛仔
　　十三、主題關(guān)鍵詞History & Values文化價(jià)值觀的時(shí)代彰顯
　　十四、主題關(guān)鍵詞Human Solicitude & American Beliefs人文關(guān)懷與精神信仰
　　十五、主題關(guān)鍵詞Love & Human Life愛情與人生
　　十六、主題關(guān)鍵詞Religion & Salvation宗教信條與拯救意識(shí)
　　十七、主題關(guān)鍵詞War Record & History Memory戰(zhàn)爭記錄與歷史記憶
　第四節(jié) 小結(jié)
第四章 解決大學(xué)英語文化教學(xué)里的中國文化缺失問題
　第一節(jié) 大學(xué)英語文化教學(xué)的問題——中國文化的缺失
　第二節(jié) 解決大學(xué)英語文化教學(xué)中的“中國文化缺失問”
　　一、在每冊精讀課的文化導(dǎo)人中，適當(dāng)增加介紹中國文化題材的講解
　　二、加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國文化的理解
　　三、總結(jié)
第五章 結(jié)語
參考文獻(xiàn)

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