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圖書簡介

本書以高中生物學課程教材中的實驗為基礎(chǔ)，結(jié)合專業(yè)的學科特征與作者多年的教學經(jīng)驗，并在收集近年來多種創(chuàng)新的實驗改進方法的基礎(chǔ)上進行重新整合編寫。在教材編寫過程中充分考慮到內(nèi)容的基礎(chǔ)性、應用性和先進性，并且結(jié)合學習者的認知規(guī)律及實踐活動中的接受能力，盡量使教材在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上更符合學習者的學習心理和學習過程，培養(yǎng)學生形成綜合運用所學理論知識和實踐知識進行模擬、實驗和實踐的能力，為學習者未來走向教師崗位打下堅實的實踐基礎(chǔ)。
本書在內(nèi)容結(jié)構(gòu)設(shè)計上，充分考慮到教學實施的實際需要，每一個實驗都明確列出實驗的目的和要求，實驗內(nèi)容，儀器、設(shè)備和材料，實驗原理，實驗步驟和實驗注意事項等內(nèi)容。在內(nèi)容組織上，考慮課程與學科內(nèi)容的完整性，教師可以根據(jù)教學對象、時間和課程類型的需要，根據(jù)本書前言中提供的教學建議選擇其中的部分內(nèi)容開展教學。在內(nèi)容安排上，每一部分實驗環(huán)節(jié)都有一定的基本要求，基本技能
本書可作為中學生物教師、生物教研員以及實驗員提高實驗技能的教學參考書，亦可適合用于生物課程與教學論碩士研究生、專業(yè)碩士研究生和生物科學本科生教學用書。
目錄
本書立足于中學生命科學教育的特點，為初中、高中生物教師，中學生物教學研訓員，中學生物實驗員等相關(guān)人員為對象設(shè)計，亦可作為高等師范院校生物課程與教學論研究生和本科生必修課“中學生物學實驗教學理論與實踐”課程的教學用書。作者根據(jù)新世紀高等師范院校生物科學研究生、本科生培養(yǎng)要求，結(jié)合中學生物學教學實際，運用教育學、教學論、心理學等教育理論，以及作者多年教學中所積累的資料和部分科研成果編寫而成。本教材主要介紹中學相關(guān)的生命科學實驗的基礎(chǔ)知識和基本理論，充分反映生命科學最新進展和成就。全書包括五個部分，第一部分生物實驗基本操作技術(shù)；第二部分離子與分子水平的實驗；第三部分細胞水平的實驗；第四部分組織與器官水平的實驗；第五部分拓展與探究性實驗；第六部分附錄，全書共由40余個實驗組合而成，教師可以根據(jù)具體課程需要，選做有關(guān)實驗。

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