考研網(wǎng) » 考試圖書 » 課堂教學(xué)/課堂管 » 廣東省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)研修手冊：高中新課程美術(shù)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì).. » 全部考試圖書分類

圖書簡介

    這些優(yōu)秀案例貼近廣大教師的教學(xué)實(shí)踐，從學(xué)校實(shí)驗(yàn)新課程的具體情境出發(fā)，立足于學(xué)生的發(fā)展需求，充分發(fā)揮新課程教學(xué)資源的實(shí)踐價(jià)值，提出了科學(xué)實(shí)施、開發(fā)新課程的途徑與思路，案例中的點(diǎn)評(píng)既是對(duì)課程實(shí)踐理論意義的剖析，也是對(duì)課程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和肯定，同時(shí)從不同側(cè)面提示了新課程實(shí)施要注意的問題、解決問題的辦法和應(yīng)當(dāng)避免的誤區(qū)，對(duì)廣大實(shí)驗(yàn)教師具有很重要的借鑒意義。
    這套叢書記錄了廣東普通高中新課程兩年多研究探索的理論思考，總結(jié)了一年來實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)涵著廣大實(shí)驗(yàn)教師、各級(jí)教研部門積極進(jìn)行新課程實(shí)驗(yàn)的智慧。希望廣大教師從這些教學(xué)案例中受到啟發(fā)，結(jié)合本地本校的實(shí)際，創(chuàng)造性地開展新課程實(shí)驗(yàn)工作，把普通高中新課程實(shí)驗(yàn)提高到一個(gè)新的水平。

目錄

第一部分　高中美術(shù)新課程教學(xué)基本理念與方法
　一、普通高中美術(shù)新課程教學(xué)基本理念與方法
　二、課程目標(biāo)的三個(gè)維度在“美術(shù)鑒賞”模塊中的理解和運(yùn)用
　三、高中美術(shù)鑒賞模塊教學(xué)設(shè)計(jì)思路和操作方法
第二部分　普通高中美術(shù)新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例
　一、是什么使美術(shù)作品如此的千姿百態(tài)——分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖
　二、美術(shù)作品可以什么都不像嗎(一)——走進(jìn)抽象藝術(shù)
　三、美術(shù)作品可以什么都不像嗎(二)——走進(jìn)抽象藝術(shù)
　四、所有的美術(shù)作品都一樣重要嗎——美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷
　五、人類生活的真實(shí)再現(xiàn)一一外國古代繪畫擷英(一)
　六、人類生活的真實(shí)再現(xiàn)——外國古代繪畫擷英(二)
　七、美在民間——中國民間美術(shù)
　八、美在民間永不朽——中國民間美術(shù)
　九、中國民間美術(shù)
　十、古典藝術(shù)的發(fā)源地——希臘、羅馬美術(shù)
　十一、現(xiàn)代山水畫
　十二、現(xiàn)代雕塑的欣賞
　十三、中國古代陵墓雕塑
　十四、傳神寫照——人物畫
　十五、我們身邊的建筑
　十六、賞心悅目、美化生活——裝飾畫
　十七、簡捷地捕捉物象的方法——線描寫生
　十八、幽默夸張生動(dòng)可愛——卡通形象設(shè)計(jì)
　十九、雕塑藝術(shù)的奇葩——民間彩塑
　二十、開拓雕塑材料的新天地——綜合材料雕塑
　二十一、風(fēng)姿獨(dú)特異彩紛呈——版畫
　二十二、纖維藝術(shù)的工藝制作
　二十三、漢字與書法文化
　二十四、點(diǎn)畫特點(diǎn)分析及練習(xí)
　二十五、印章的實(shí)用作用與藝術(shù)價(jià)值
　二十六、達(dá)神暢意的中國漢字藝術(shù)
　二十七、用電腦編輯電影——自己當(dāng)導(dǎo)演
　二十八、讓影像動(dòng)起來——米老鼠的誕生(一)
　二十九、讓影像動(dòng)起來——一米老鼠的誕生(二)
　三十、讓世界都知道——網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)欣賞與實(shí)踐
 第三部分　普通高中美術(shù)新課程課堂教學(xué)實(shí)錄
　一、美術(shù)作品的意義與價(jià)值判斷
　二、美術(shù)作品可以什么都不像嗎——走進(jìn)抽象藝術(shù)
　三、中國古代繪畫擷英之四——中國古代山水畫
　四、版畫技法——藏書票的欣賞與制作
　五、從自然到裝飾——感受形式美
　六、關(guān)注當(dāng)今城市建設(shè)——城市建設(shè)開發(fā)與古建筑的保護(hù)
　七、用“第三只眼睛”感受世界
　八、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中學(xué)生美術(shù)鑒賞研究性學(xué)習(xí)——中國古代花鳥畫與西方靜物畫對(duì)比
　九、融情入境寓教于樂——融情入境一體化教學(xué)初探

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