中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)叢書：改進(jìn)數(shù)學(xué)課堂
- 所屬分類：
課堂教學(xué)/..
- 作者：
劉徽 等著
- 出版社：
教育科學(xué)出版社
- ISBN：9787504155627
- 出版日期：2011-11-1
-
原價(jià)：
￥31.00元
現(xiàn)價(jià)：￥25.30元
-
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圖書簡介
基于對傳統(tǒng)的課堂觀察及其評(píng)價(jià)活動(dòng)的反思，以及秉承“以專業(yè)理性的力量提升課堂觀察與問題診斷的品質(zhì)從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)”的理念，“中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”叢書的研究團(tuán)隊(duì)將分學(xué)科深入到中小學(xué)課堂教學(xué)的第一線，和中小學(xué)第一線的教師們共同確定課堂教學(xué)中需要克服的教學(xué)難題并作為實(shí)踐研究的專題，以團(tuán)隊(duì)合作的方式群策群力，以抓住問題不放松的執(zhí)著與智慧，以打破砂鍋問到底的氣魄與韌性，直至促成課堂教學(xué)問題得到比較圓滿的解決，并由此總結(jié)出與專題相關(guān)的對教學(xué)實(shí)踐具有借鑒與指導(dǎo)意義的結(jié)論與觀點(diǎn)。
“中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”叢書主要面向中小學(xué)第一線的廣大教師、教研室教研員、教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員以及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作人員�！陡倪M(jìn)數(shù)學(xué)課堂》為該叢書之一，由劉徽等著。
目錄
第一章 課例研究：共建智慧型課堂
第一節(jié) 智慧型課堂：精彩的爵士樂演奏
第二節(jié) 課例研究的實(shí)踐探索：視角、方法和步驟
第二章 在數(shù)概念教學(xué)中奠基數(shù)感
第三章 在計(jì)算教學(xué)中發(fā)現(xiàn)算理、活化算法
第四章 在圖形概念教學(xué)中建立空間觀念
第五章 在圖形公式推導(dǎo)中提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
第六章 在應(yīng)用題教學(xué)中注重建模
后記
基于對傳統(tǒng)的課堂觀察及其評(píng)價(jià)活動(dòng)的反思，以及秉承“以專業(yè)理性的力量提升課堂觀察與問題診斷的品質(zhì)從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)改進(jìn)”的理念，“中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”叢書的研究團(tuán)隊(duì)將分學(xué)科深入到中小學(xué)課堂教學(xué)的第一線，和中小學(xué)第一線的教師們共同確定課堂教學(xué)中需要克服的教學(xué)難題并作為實(shí)踐研究的專題，以團(tuán)隊(duì)合作的方式群策群力，以抓住問題不放松的執(zhí)著與智慧，以打破砂鍋問到底的氣魄與韌性，直至促成課堂教學(xué)問題得到比較圓滿的解決，并由此總結(jié)出與專題相關(guān)的對教學(xué)實(shí)踐具有借鑒與指導(dǎo)意義的結(jié)論與觀點(diǎn)。 “中小學(xué)課堂教學(xué)改進(jìn)”叢書主要面向中小學(xué)第一線的廣大教師、教研室教研員、教育研究機(jī)構(gòu)的研究人員以及教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作人員�！陡倪M(jìn)數(shù)學(xué)課堂》為該叢書之一，由劉徽等著。
第一章 課例研究：共建智慧型課堂 第一節(jié) 智慧型課堂：精彩的爵士樂演奏 第二節(jié) 課例研究的實(shí)踐探索：視角、方法和步驟 第二章 在數(shù)概念教學(xué)中奠基數(shù)感 第三章 在計(jì)算教學(xué)中發(fā)現(xiàn)算理、活化算法 第四章 在圖形概念教學(xué)中建立空間觀念 第五章 在圖形公式推導(dǎo)中提升數(shù)學(xué)思維品質(zhì) 第六章 在應(yīng)用題教學(xué)中注重建模 后記
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