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破解班主任難題(新教育文庫)
- 所屬分類:
班主任用書
- 作者:
張萬祥,席詠梅 主編
- 出版社:
福建教育出版社
- ISBN:9787533443740
- 出版日期:2006-3-1
-
原價(jià):
¥24.00元
現(xiàn)價(jià):¥19.50元
-
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當(dāng)當(dāng)網(wǎng)
圖書簡介
據(jù)統(tǒng)計(jì),全國有中小學(xué)班主任約500萬,進(jìn)入21世紀(jì)以后,“留守家庭”、“單親家庭”、“打工仔家庭”等特殊的教育問題越來越多,班主任的工作也呈現(xiàn)出新的特點(diǎn),班主任工作面對(duì)的問題也越來越突出。本書利用網(wǎng)絡(luò)展開了廣泛的調(diào)查,又請(qǐng)各地知名作者各擬出十個(gè)題目,主編匯集,反復(fù)篩選,最終確定了九十多個(gè)班主任難題,作者們對(duì)這些問題給予了解答,提出了解決難題的對(duì)策和建議,對(duì)廣大班主任老師做好班主任工作具有較強(qiáng)的指導(dǎo)和借鑒意義。
這是部集思廣益的書。困惑班主任的主要有哪些難題?我們利用網(wǎng)絡(luò)展開了廣泛的調(diào)查,又請(qǐng)幾十位作者各擬出十個(gè)題目,主編匯集,反復(fù)篩選,最終確定了九十幾個(gè)題目。
這是部凝聚集體智慧的書。我們明確了這樣一個(gè)事關(guān)根本的問題——是“難題”,而非一般的問題,寫出難題之難給班主任帶來的困惑,又要寫出解決的方法途徑。寫出難,為解決難題做鋪墊!半y”字體現(xiàn)了要求,體現(xiàn)了特色,體現(xiàn)了水平,也體現(xiàn)了難度。難題一定是宏觀問題下的微觀問題,微觀問題能夠反映宏觀問題,而且具備生動(dòng)性、典型性。解剖難題的要具體可行,操作性強(qiáng)。
目錄
張萬祥,男,1943年生。享受政府特殊津貼專家,德育特級(jí)教師,中國教育學(xué)會(huì)理事,天津市德育工作者協(xié)會(huì)常務(wù)理事、天津市班主任研究會(huì)副理事長。從教30余年,擔(dān)任班主任達(dá)26年,所帶班被評(píng)為市級(jí)三好班集體,曾獲共青團(tuán)中央、中國科協(xié)的表彰。在省市級(jí)教育報(bào)刊上發(fā)表論文1
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