班主任工作藝術(shù)論
- 所屬分類:
班主任用書
- 作者:
張寶臣 著
- 出版社:
哈爾濱工業(yè)大學(xué)出版社
- ISBN:9787560325484
- 出版日期:2012-2-1
-
原價(jià):
¥35.00元
現(xiàn)價(jià):¥24.90元
-
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圖書簡(jiǎn)介
為了加強(qiáng)高!鞍嘀魅喂ぷ鳌苯滩慕ㄔO(shè),滿足有關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)班主任培訓(xùn)教材的需要,以及中小學(xué)班主任對(duì)既具有較強(qiáng)的理論性又具有可操作性班主任工作理論讀物的需求,作者在原版《班主任工作操作策略》和《班主任工作藝術(shù)》的基礎(chǔ)上,全面修訂撰寫了《班主任工作藝術(shù)論》一書。本書詳細(xì)闡述了班主任了解和研究學(xué)生、了解和研究班級(jí)、科學(xué)創(chuàng)建班集體、教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、談話、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、人際交往、組織主題班會(huì)、開展班集體活動(dòng)等工作的藝術(shù),為中小學(xué)教師做有效的班主任、成為優(yōu)秀的班主任提供了理論與技術(shù)支撐。
目錄
《班主任工作藝術(shù)論》是一部系統(tǒng)介紹班主任工作操作技巧與策略的書(既為《班主任工作操作策略》的6次印刷之后又結(jié)合新形式進(jìn)行了改版)。本書既有較強(qiáng)的理論性,又突出實(shí)踐性、可操作性,精辟闡述了班主任了解和研究學(xué)生、了解和研究班級(jí)、科學(xué)創(chuàng)建班集體、教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、談話、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、人際交往、組織主題班會(huì)、開展班集體活動(dòng)等工作的藝術(shù),為中小學(xué)教師做有效的班主任、成為優(yōu)秀的班主任提供了理論與技術(shù)支撐。
面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深入、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn),本書有助于中小學(xué)班主任提高自身的素質(zhì)、工作能力、效果和水平,不斷提升班主任工作理論方面的素養(yǎng)和工作成效。本書也是高等院校班主任課的好教材之一。
為了加強(qiáng)高!鞍嘀魅喂ぷ鳌苯滩慕ㄔO(shè),滿足有關(guān)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)班主任培訓(xùn)教材的需要,以及中小學(xué)班主任對(duì)既具有較強(qiáng)的理論性又具有可操作性班主任工作理論讀物的需求,作者在原版《班主任工作操作策略》和《班主任工作藝術(shù)》的基礎(chǔ)上,全面修訂撰寫了《班主任工作藝術(shù)論》一書。本書詳細(xì)闡述了班主任了解和研究學(xué)生、了解和研究班級(jí)、科學(xué)創(chuàng)建班集體、教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、談話、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、人際交往、組織主題班會(huì)、開展班集體活動(dòng)等工作的藝術(shù),為中小學(xué)教師做有效的班主任、成為優(yōu)秀的班主任提供了理論與技術(shù)支撐。
《班主任工作藝術(shù)論》是一部系統(tǒng)介紹班主任工作操作技巧與策略的書(既為《班主任工作操作策略》的6次印刷之后又結(jié)合新形式進(jìn)行了改版)。本書既有較強(qiáng)的理論性,又突出實(shí)踐性、可操作性,精辟闡述了班主任了解和研究學(xué)生、了解和研究班級(jí)、科學(xué)創(chuàng)建班集體、教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生、談話、表?yè)P(yáng)、批評(píng)、人際交往、組織主題班會(huì)、開展班集體活動(dòng)等工作的藝術(shù),為中小學(xué)教師做有效的班主任、成為優(yōu)秀的班主任提供了理論與技術(shù)支撐。 面對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的深刻變化、教育改革的不斷深入、中小學(xué)生成長(zhǎng)的新情況新特點(diǎn),本書有助于中小學(xué)班主任提高自身的素質(zhì)、工作能力、效果和水平,不斷提升班主任工作理論方面的素養(yǎng)和工作成效。本書也是高等院校班主任課的好教材之一。
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