新課程思想政治學科高考能力標準（含試題標準）
- 所屬分類：
高考政治復..
- 作者：
新課程高考命題研究課題組 編寫
- 出版社：
福建教育出版社
- ISBN：9787533454609
- 出版日期：2011-1-1
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原價：
￥12.50元
現(xiàn)價：￥10.70元
圖書簡介
近年來，高考試題的命題思路已由知識立意轉為能力立意。能力立意不僅是高考命題的準則，也是高中教師教學和學生學習的指南，更是命題者自覺追求的目標。
雖然在思想政治課的教學實踐中能力立意已為廣大師生所認同，但在具體的實踐與操作上許多問題仍然是模糊的。例如：新課程思想政治學科包含哪些類型和層次的能力?高考到底考的是什么能力?在教學和高考的復習中如何觀察和掌握能力?考試大綱規(guī)定的各項能力如何在高考命題中體現(xiàn)?具體的一道題考查的意圖是什么?涉及的知識點有哪些?解題的關鍵是什么?如何才能取得最佳的復習效果?這些問題直接影響教師的教學和學生的復習。要解決這些問題，就必須對思想政治學科考試(學習)能力作出全面和科學的解讀，從而提高教師的教學水平和學生的學習能力與復習實效性，使考生能在高考中取得優(yōu)秀成績，這正是本書的價值所在。
本書由“思想政治學科高考能力標準體系”“思想政治學科高考試題標準”組成。它是依據(jù)考試大綱規(guī)定的思想政治學科能力的考核等級層次而闡述的。在“思想政治學科高考能力標準體系”中，對思想政治學科學習能力的類型、內涵的界定、能力的要素組成、基本要求、觀察點、情境(問題)表現(xiàn)和試題編制等作了具體的闡述。在“思想政治學科高考試題標準”中，對試卷的結構、內容、能力、題型、難度、賦分、時限、長度等作了可操作性的論述和說明。
本書借鑒布盧姆、加涅目標分類理論，結合我國高中思想政治課堂教學的實際進行闡述。全書突出“新課程”、“新理念”、“新方法”，強調實踐性和可操作性。書中題例采用了近幾年全國試題及分省命題的試卷，并對一些典型試題作了全方位(包括試題考核的知識與能力目標、有效信息、解題的思維路徑、考試可能出現(xiàn)的失誤以及預估難度的根據(jù)等)的闡釋和分析，使之更具有可操作性和針對性。因此本書可作為教師提高教學與命題水平、學生提升學習能力、考生提高高考成績重要的教育教學和復習指導用書。
目錄
第一部分 新課程思想政治學科高考能力標準體系
一、思想政治學科學習能力的類型
二、思想政治學科學習能力內涵的界定
(一)獲取和解讀信息能力
(二)調動和運用知識能力
(三)描述和闡述事物能力
(四)論證和探討問題能力
第二部分 新課程思想政治學科高考試題標準
一、能力標準
(一)獲取和解讀信息能力
(二)調動和運用知識能力
(三)描述和闡述事物能力
(四)論證和探討問題能力
二、內容覆蓋
(一)必考內容和選考內容
(二)核心知識及其覆蓋面
三、試題標準(屬性)
(一)選擇題
(二)非選擇題
四、難度預控
五、試卷長度
六、等值要求
七、題例
