北大附小作文十法及習(xí)作評析
- 所屬分類：
- 作者：
俞濤，潘東輝 主編
- 出版社：
北京大學(xué)出版社
- ISBN：9787301149102
- 出版日期：2009-2-1
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原價：
￥34.00元
現(xiàn)價：￥25.70元
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圖書簡介
本書主要介紹了北大附小在作文教學(xué)中取得的豐碩成果：作文十法。這十種作文教學(xué)方法是北大附小語文教師多年鉆研的成果，得到了業(yè)界高度評價�！缎伦魑摹返绕诳癁榇俗髁藢？榻B。除此之外，本書還精選了在這種作文教學(xué)方法熏陶下，學(xué)生的優(yōu)秀作文和賞析。本書既可作為小學(xué)作文教學(xué)的輔導(dǎo)用書，也可作為培養(yǎng)孩子作文能力、提高學(xué)作興趣的課外讀物。
目錄
第一部分 作文十法
方法一：課堂作文變變變
作文教學(xué)“大變臉”
讀書中創(chuàng)編故事 快樂寫話——指導(dǎo)低年級學(xué)生寫作
讓作文命題活起來
一路播種希望，收獲一個春天——在閱讀教學(xué)過程中進行寫作訓(xùn)練
方法二：循環(huán)日記 寫話配畫 吟詩作畫樂陶陶
欣賞循環(huán)日記風(fēng)景這邊獨好
寫話配畫——讓學(xué)生快樂地寫作文
帶領(lǐng)學(xué)生走進美的世界，陶醉其間——試談低年級兒童詩教學(xué)
在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的健康人格
方法三：活動作文，激趣樂寫
活動作文好處多
小小社團“玩”出文章
教學(xué)有情趣學(xué)生有興趣
方法四：與各學(xué)科聯(lián)手，開辟習(xí)作新天地
走進習(xí)作大課堂編織學(xué)科交融的網(wǎng)
學(xué)寫提案，當(dāng)一回小代表——六年級社會實踐活動作文教學(xué)案例
方法五：感受生活，捕捉時機，即興寫作
興趣是開啟智慧之門的鑰匙
抓住點滴靈感嘗試激情寫作
體驗生活寫出精彩
讓學(xué)生從想寫、會寫到愛寫——淺談低年級作文教學(xué)
我樂故我寫——讓作文走進生活
告訴孩子——寫作是快樂的！
低年級說話、寫話初探
“做”文的樂趣
驀然回首，燈火闌珊
方法六：師生一起閱讀、習(xí)作，一同成長
我們一同成長
方法七：利用互聯(lián)網(wǎng)，讓習(xí)作插上翅膀
信息技術(shù)與作文教學(xué)的整合
網(wǎng)上交流巧練筆——學(xué)生自由習(xí)作的有效途徑
方法八：開展豐富多彩的課外閱讀，以讀促寫
課外閱讀與大語文教學(xué)觀
激發(fā)課外閱讀興趣，讓孩子們愛上讀書
方法九：為學(xué)生營造良好的習(xí)作氛圍
平平淡淡總是真——記一次普通的作文輔導(dǎo)
讓我們的學(xué)生愛上寫作——我動用了極好的激勵機制
這樣評改輕松有效
評價，給作文注入新的生命活力
方法十：做真人，寫真話，吐真情
做人做事做文章
童言稚語吐露真情
弘揚個性 自由作文
第二部分 精彩展示——作文教學(xué)巧妙設(shè)計
打開生活這扇窗——記錄點滴生活
開學(xué)了，我們采訪去！——實踐作文教學(xué)設(shè)計
寫作，一件有意思的事——《記親身經(jīng)歷的一件事》教學(xué)設(shè)計
漫畫引入放飛思維——《寫漫畫》的教學(xué)與策略
生活精彩 作文自然精彩——“根據(jù)照片寫作文”教學(xué)隨筆
為了讓學(xué)生輕松地拿起筆——《介紹我自己》教學(xué)指導(dǎo)
心靈手巧放飛想象——“剪貼畫作文”教學(xué)設(shè)計
《感謝》，讓我們?nèi)绱嗣利悺陡兄x》作文設(shè)計
珍視瞬間情至文出——《永生的眼睛》的讀寫延伸
第三部分 群星璀璨——學(xué)生習(xí)作及評析
旭日初升
生活串串燒
童眸看世界
人物宣傳站
寵物小精靈
游戲趣多多
牛頓實驗室
多滋妙脆角
夢開始的地方
月光集
繁星集
后記
