材料作文 名師方略（中學(xué)生）審題立意7大技巧（2012.1印刷）
- 所屬分類：
語文作文輔..
- 作者：
張浩 編
- 出版社：
吉林教育出版社
- ISBN：9787538369151
- 出版日期：2012-1-1
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原價(jià)：
￥25.00元
現(xiàn)價(jià)：￥17.30元
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圖書簡(jiǎn)介
名師坐鎮(zhèn)，寫作要訣全梳理七位名師縱覽三年作文題海及優(yōu)秀答卷，整理出一套作文錦上添花和強(qiáng)化應(yīng)考發(fā)揮的綱要，對(duì)學(xué)生而言意義非凡。
專業(yè)評(píng)點(diǎn)，優(yōu)秀作品深解讀
每一則技巧，都全面搜集各式優(yōu)秀作品實(shí)例，借以深入分析技巧的適合場(chǎng)合和使用效果，讓每一篇作文都達(dá)到示范效果，讓每一則點(diǎn)評(píng)都具有指導(dǎo)意義。
目錄
《名師方略：中學(xué)生材料作文審題立意7大技巧》結(jié)合了具體的考題，對(duì)材料作文進(jìn)行了全面梳理，并總結(jié)出了7大行之有效的審題立意技巧，讓你輕松應(yīng)對(duì)材料作文。
一、提煉中心法：準(zhǔn)確地領(lǐng)悟材料的中心，并以之為文章的主旨，那么，所寫文章定能既切題又有深度。所給的材料不管是一則還是多則，你都能輕松應(yīng)對(duì)，因?yàn)閷?duì)材料準(zhǔn)確地提煉出了中心。
二、抓關(guān)鍵詞句法：關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。萬變不離其宗，只要材料給出關(guān)鍵詞句，就不會(huì)輕易放過。抓住了材料中的關(guān)鍵詞句當(dāng)然也就抓住了考題重占了。
三、寓意提示法：不只看表面，更透視本質(zhì)。運(yùn)用寓意揭示法讓我看得深，看得透。對(duì)于一些寄寓性材料，如寓言、童話、漫畫等，由材料中的物聯(lián)想到人，進(jìn)而聯(lián)想到與材料內(nèi)容相類似的人生哲理、社會(huì)現(xiàn)象等，挖掘出真正的內(nèi)涵。
四、因果推溯法：事物都是互相聯(lián)系的。對(duì)以因果關(guān)系形式存在的材料作文，審題時(shí)由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，找尋最佳的立意。
五、明確褒貶法：材料中的語句常常蘊(yùn)涵著命題者的褒貶情感，審題時(shí)要充分捕捉這些語言信息，細(xì)致體會(huì)命題者的感情色彩，根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。
六、多角度立意法：有的材料比較散，好像根本就沒有一個(gè)明確的中心。對(duì)于比較散的材料，審題時(shí)采用多向輻射的思維方法圍繞材料展開多角度立意。
七、求同存異法：組合性材料，內(nèi)涵是一致的，要抽取其共同的、本質(zhì)的內(nèi)容，提煉出一個(gè)論點(diǎn)：如果提供的材料之間內(nèi)涵不一致，甚至相差很遠(yuǎn)，那么就摒棄相異的面，尋找交叉、重合的點(diǎn)。
