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上海教材完全解讀.高效學(xué)習(xí) 八年級數(shù)學(xué)(第一學(xué)期)
- 所屬分類:
八年級數(shù)學(xué)..
- 作者:
時俊 主編
- 出版社:
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN:9787561787182
- 出版日期:2011-6-1
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原價:
¥21.00元
現(xiàn)價:¥16.80元
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圖書簡介
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目錄
新課程和新教材催生了學(xué)習(xí)方法的改變,大家應(yīng)該更關(guān)注學(xué)習(xí)的效率,如何讓學(xué)習(xí)更高效成了我們共同關(guān)注的話題,新課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動參與和自主學(xué)習(xí),為了更好配合新教材使用,我們編寫了這套《新教材高效學(xué)習(xí)》,以期在我們的共同努力下,切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,真正減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),讓純真的笑容重新回到孩子們的臉上。
這套圖書的編寫有如下幾個特點(diǎn):
1.與教材同步,在同步的基礎(chǔ)上有所提高,除九年級以外,按學(xué)期編寫,各冊的內(nèi)容與教材順序完全一致,方便學(xué)生自學(xué),解決同步學(xué)習(xí)中的困難,考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格的不同,對部分內(nèi)容作了加深與拓展,以適應(yīng)較好學(xué)生的需要。
2.給學(xué)生足夠的空間進(jìn)行自主學(xué)習(xí),一般的輔導(dǎo)書都有講解的內(nèi)容,但多數(shù)是一講到底,對自學(xué)能力發(fā)展尚不健全的初中生來說,往往不能達(dá)到預(yù)期的效果,在這一點(diǎn)上,我們有了重大的突破,我們用“讀讀填填”對基礎(chǔ)知識作歸納,讓學(xué)生自己思考來填空,起到強(qiáng)化的作用,在“例題精析”欄目中,對一些確定性較好的部分,也讓學(xué)生自己來完成,增強(qiáng)學(xué)生的參與度,這些處理的核心,是為了提高學(xué)習(xí)的真實(shí)有效性。
3.歸納與變式,讓學(xué)習(xí)得到升華,在例題講解之后,多數(shù)作了“歸納”,或是作者給出完整的闡述,或是讓學(xué)生自行作歸納,目的是為了提升學(xué)習(xí)的深度,讓學(xué)生抓住解決問題的本質(zhì),從而達(dá)到“學(xué)習(xí)一道題,掌握一類題”的效果,緊隨其后的欄目“同類變式”,是對學(xué)習(xí)效果的一次檢驗(yàn),你真的會了嗎?這是不能不回答的問題。
4.直面錯解,分析錯因,從新的角度認(rèn)識已學(xué)知識,任何學(xué)習(xí)活動不可避免會出現(xiàn)差錯,將“錯誤”作為反面教材,加以剖析,分析產(chǎn)生的原因,也是提高學(xué)習(xí)效率的有效方法,“錯解辨析”欄目中收集的內(nèi)容,都來自作者教學(xué)的真實(shí)示例,是作者們長期積累的結(jié)果,也是一份難得的資料。
5.學(xué)習(xí)驗(yàn)收,“以少勝多”,作為階段學(xué)習(xí)的檢查,設(shè)置節(jié)的“全效驗(yàn)收”、章的“分層驗(yàn)收”、期中期末的“綜合驗(yàn)收”等欄目,“驗(yàn)收”的總題量不算多,但講究“驗(yàn)收”的效率,做到適當(dāng)配置梯度,有效控制難度。
這套六一九年級的《新教材高效學(xué)習(xí)》,數(shù)學(xué)學(xué)科共有7冊,由上海知名教師李道洲、楊正家擔(dān)任總主編,進(jìn)行整體策劃和統(tǒng)籌安排,八年級數(shù)學(xué)的2冊由閔行區(qū)初中數(shù)學(xué)骨干教師培養(yǎng)基地主持人時俊老師任主編,參加編寫的老師有謝小花、張潔、趙春梅、姚文靜等。
這套書選材、欄目設(shè)置、行文的處理,對我們來說是一次嘗試,對學(xué)生所產(chǎn)生的幫助,還需要實(shí)踐的檢驗(yàn),我們更希望得到廣大讀者的批評和意見,在修訂時加以完善,真正實(shí)現(xiàn)我們的共同愿望——高效學(xué)習(xí)。