初中培優(yōu)訓練題庫 科學 八年級下
- 所屬分類：
- 作者：
《初中培優(yōu)訓練題庫》編寫組 編
- 出版社：
浙江大學出版社
- ISBN：9787308080774
- 出版日期：2010-11-1
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原價：
￥19.00元
現(xiàn)價：￥15.20元
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圖書簡介
《初中科學同步訓練題庫》叢書以《科學》新課標為依據(jù)，由初中科學優(yōu)秀教師進行編寫。本叢書共分六冊，分別與浙江教育出版社出版的《科學》(7—9年級)六冊教科書配套。每冊編寫均以課時為單元，每課時的編寫設(shè)置了基礎(chǔ)題、提高題、中考題、競賽題這四個欄目�；A(chǔ)題立足于每課時的基礎(chǔ)知識、基本技能和方法，以夯實基礎(chǔ)知識為重點；提高題的難度稍高于基礎(chǔ)題，更具新穎性、靈活性與綜合性；中考題、競賽題均選自近年來全國各地的中考題與競賽題。每章后安排有單元自測題，每冊后安排有期末自測卷。全書的編寫按照由易到難、循序漸進的原則，分層次設(shè)置練習題，可以滿足同學們的不同需求。
本叢書的特點是：1．同步性。本書與浙教版《科學》教科書配套，每部分均按教材順序進行編排，適合7—9年級的同學們同步學習使用。2．科學性。本書根據(jù)初中生的認知規(guī)律，遵守循序漸進的原則進行編寫，所設(shè)欄目層次分明，既有利于同學們鞏固基礎(chǔ)知識，又有利于同學們作進一步的提高訓練。3．新穎性。在茫茫題海中，編者精選立意新穎、聯(lián)系科技與實際的習題，同學們在提高解題能力的同時，也能提高解決實際問題的能力，并能拓寬現(xiàn)代科技知識，提高科學素養(yǎng)。
目錄
第一章 粒子的模型與符號
1.1 模型、符號的建立與作用
1.2 物質(zhì)與微觀粒子模型(1)
1.2 物質(zhì)與微觀粒子模型(2)
1.3 原子結(jié)構(gòu)的模型(1)
1.3 原子結(jié)構(gòu)的模型(2)
1.4 組成物質(zhì)的元素
1.5 表示元素的符號(1)
1.5 表示元素的符號(2)
1.6 表示物質(zhì)的符號(1)
1.6 表示物質(zhì)的符號(2)
1.6 表示物質(zhì)的符號(3)
1.7 元素符號表示的量(1)
1.7 元素符號表示的量(2)
分組實驗：測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量
單元自測題
第二章 空氣與生命
2.1 空氣
2.2 氧氣和氧化(1)
2.2 氧氣和氧化(2)
2.3 化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒(1)
分組實驗：氧氣的制取和性質(zhì)研究
2.3 化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒(2)
2.3 化學反應(yīng)與質(zhì)量守恒(3)
2.4 生物是怎樣呼吸的(1)
2.4 生物是怎樣呼吸的(2)
2.5 光合作用(1)
分組實驗：綠葉在陽光下制造淀粉
……
第三章 植物與土壤
第四章 電與磁
期末自測卷
參考答案
