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知識產權教育讀本(初級版)第3版
- 所屬分類:
小學其他科..
- 作者:
廣東省知識產權局 主編
- 出版社:
知識產權出版社
- ISBN:9787802478695
- 出版日期:2010-7-1
-
原價:
¥6.80元
現(xiàn)價:¥5.80元
圖書簡介
本書借鑒了新一輪基礎教育課程改革的經驗,根據小學生的心理特點和認知水平,安排知識產權教學內容,設計相關教學體例,通過學生的各種自主活動,尤其是通過社會實踐活動,學習和感受有關知識產權的基礎知識,從而達到從小樹立尊重知識產權意識的目的。
本書在第2版基礎上,根據2009年以來最新修訂的專利法律法規(guī)進行了適應性修改!吨R產權教育讀本:初級版(第3版)》適用于小學階段開展知識產權教育?晒┧哪昙、五年級和六年級學生使用,開展相關專題活動。
目錄
導言
第一單元 專利
知識產權ABC(1)
(1-1)專利是發(fā)明創(chuàng)造的保護神
(1-2)專利“跑馬圈地”搶占潛在市場
(1-3)侵犯專利權可能要付出巨額賠償
綜合實踐活動一
從專利權開始認識知識產權
第二單元 商標
知識產權ABc(2)
(2-1)商標是“無聲的推銷員”
(2-2)商標注冊后才能得到法律保護
(2-3)商標侵權會被查處
綜合實踐活動二
我們生活中的商標
第三單元 著作權
知識產權ABc(3)
(3-1)創(chuàng)作作品就可獲得著作權
(3-2)盜版阻礙創(chuàng)新
(3-3)侵犯著作權要承擔法律責任
綜合實踐活動三
著作權與我們
第四單元 技術秘密
知識產權ABc(4)
(4-1)可口可樂之謎
(4-2)保密的配方
(4-3)“景泰藍”生產工藝被盜竊了
綜合實踐活動四
加人到保密的行列中
第五單元 我們身邊的發(fā)明與保護
知識產權ABc(5)
(5-1)具有新穎性的技術方案才能申請專利
(5-2)違法的發(fā)明創(chuàng)造不能獲得專利權
(5-3)科學發(fā)現(xiàn)不能授予專利權
綜合實踐活動五
我們身邊的發(fā)明與保護
第六單元 專利權人的權利與義務
知識產權ABc(6)
(6-1)職務發(fā)明應該由單位來申請專利
(6-2)DvD的專利收費之爭
(6-3)申請和獲得專利后我們要做的事情
綜合實踐活動六
知識產權知識競賽
閱讀與拓展
第一節(jié) 什么是知識產權
第二節(jié) 什么是專利
第三節(jié) 怎樣申請專利
第四節(jié) 怎樣查找專利文獻
第五節(jié) 怎樣保護專利
第六節(jié) 什么是商標
第七節(jié) 怎樣注冊商標
第八節(jié) 怎樣保護商標權
第九節(jié) 什么是著作權
第十節(jié) 怎樣保護著作權
第十一節(jié) 怎樣保護技術秘密
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