初中古詩(shī)文學(xué)練考大全（國(guó)標(biāo)語(yǔ)文版）七年級(jí)
- 所屬分類(lèi)：
七年級(jí)語(yǔ)文..
- 作者：
嚴(yán)軍 主編
- 出版社：
吉林教育出版社
- ISBN：9787538331219
- 出版日期：2011-1-1
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原價(jià)：
￥14.80元
現(xiàn)價(jià)：￥10.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
一、怎樣才能學(xué)好古詩(shī)文呢?下面簡(jiǎn)要介紹幾種學(xué)習(xí)方法：
要有相關(guān)的歷史知識(shí)。常言說(shuō)，文史不分家。每個(gè)人都是生活在一個(gè)特定的時(shí)代里的，這個(gè)時(shí)代的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等必定會(huì)對(duì)其產(chǎn)生影響。所以，我們只有了解了這個(gè)人所處的時(shí)代，才能了解他的作品的內(nèi)涵。
2．具備相關(guān)的文化常識(shí)。中國(guó)古代文化博大精深，內(nèi)涵豐富，并且有許多內(nèi)容隨著歷史的發(fā)展不斷地演變。如姓名和稱(chēng)謂、官職和科舉、地理常識(shí)、宗法禮俗、月匠飾和器物、歷法和刑法、古籍注釋體例等方面所涉及的內(nèi)容，古今就有很大的差別。這些內(nèi)容雖然不需要學(xué)生全部掌握，但平時(shí)學(xué)習(xí)中遇到了也應(yīng)積累下來(lái)作為自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以便在古詩(shī)文學(xué)習(xí)和考試中隨時(shí)調(diào)用。
3.掌握基本的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)。古詩(shī)文大體上可以分為詞和句。其中，詞包括實(shí)詞和虛詞丙大類(lèi)，包括瀏假字、古今異義詞、一詞多義、詞類(lèi)活用等。句可分為判斷句、被動(dòng)句、倒裝句、省略句、固定結(jié)構(gòu)五大類(lèi)。系統(tǒng)掌握古詩(shī)文的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，弄清其與現(xiàn)代漢語(yǔ)的區(qū)別和聯(lián)系，是學(xué)習(xí)古詩(shī)文的基礎(chǔ)。
4．學(xué)會(huì)正確的翻譯方法。翻譯古詩(shī)文的原則是．：忠實(shí)原作，字字敲定，直譯為主，意譯為輔。翻譯時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：補(bǔ)充省略的部分；調(diào)整語(yǔ)序；適當(dāng)增減。
5．反復(fù)誦讀。常言道：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。誦讀的過(guò)程就是由口入心的過(guò)程，逐步深入理解作品的過(guò)程。多誦讀可以培養(yǎng)語(yǔ)感，達(dá)到熟練閱讀其他古代作品的
6.在學(xué)習(xí)篇古詩(shī)文中應(yīng)做到如下幾點(diǎn)：首先，整體把握文章，理解文章的主要內(nèi)容，其次，在整體把握課文基礎(chǔ)上落實(shí)對(duì)段的理解；再次，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，聯(lián)系上下文進(jìn)一步理解詞句；最后，在前三個(gè)條件的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步理解文章的深層含義。
目錄
七年級(jí)上冊(cè)
《論語(yǔ)》六則
《世說(shuō)新語(yǔ)》二則
期行
乘船
傷仲永
木蘭詩(shī)
詩(shī)五首
回鄉(xiāng)偶書(shū)
夜雨寄北
淮上與友人別
送杜少府之任蜀州
酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)
賣(mài)油翁
三 峽
古文二則
蔡勉旃堅(jiān)還亡友財(cái)
戴震難師
陌上桑
詩(shī)五首
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
江南春
登飛來(lái)峰
望 岳
觀滄海
七年級(jí)下冊(cè)
黔之驢
陋室銘
愛(ài)蓮說(shuō)
口 技
詩(shī)詞五首
飲 酒
次北固山下
早春呈水部張十八員外
雁門(mén)太守行
天凈沙·秋思
強(qiáng)項(xiàng)令
包 拯
岳 飛
《列子》二則
杞人憂天
楊布打狗
詩(shī)詞五首
迢迢牽牛星
渡荊門(mén)送別
春 望
白雪歌送武判官歸京
西江月(明月別枝驚鵲)
參考答案與提示
