先行一步·初中升高中銜接教材 英語(yǔ)
- 所屬分類：
- 作者：
王安秦 主編
- 出版社：
陜西人民教育出版社
- ISBN：9787545006971
- 出版日期：2010-5-1
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原價(jià)：
￥21.80元
現(xiàn)價(jià)：￥14.10元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
桅子花開(kāi)的季節(jié)，你們告別了難舍難忘的初中生活，懷著對(duì)未來(lái)的憧憬，踏進(jìn)了高中的大門，開(kāi)始了人生新的征程。可是，當(dāng)你們翻開(kāi)英語(yǔ)課本時(shí)，不少人會(huì)產(chǎn)生一種畏懼的心理、一種無(wú)所適從的迷惘、一種付出與回報(bào)不一致的感覺(jué)。其原因是初中和高中分屬中學(xué)教育中具有不同的教育規(guī)律和特點(diǎn)的兩個(gè)階段，在此期間，同學(xué)們的生理、心理特征均發(fā)生了變化，存在很大差異，而高中英語(yǔ)教材和英語(yǔ)教學(xué)方法也同初中有較大的差異。1．教材跨度大。與初中簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)英語(yǔ)相比，高中英語(yǔ)容量大，要求高，節(jié)奏快；在高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程中同學(xué)們將會(huì)遇到越來(lái)越多的新單詞，越來(lái)越長(zhǎng)的課文，聽(tīng)力語(yǔ)速也越來(lái)越快，試題也越來(lái)越難，大家一時(shí)難以適應(yīng)，難免產(chǎn)生畏懼情緒，導(dǎo)致成績(jī)下降。2．初高中英語(yǔ)教學(xué)方法有所不同。初中時(shí)習(xí)慣了老師用漢語(yǔ)解釋英文，不習(xí)慣高中老師全英語(yǔ)教學(xué)，對(duì)老師的課堂常用語(yǔ)掌握太少；初中時(shí)習(xí)慣了老師對(duì)課文逐句翻譯，不習(xí)慣對(duì)課文篇章理解和深層理解；初中時(shí)習(xí)慣了老師教讀生詞，不習(xí)慣自己拼讀，缺乏一定的音標(biāo)知識(shí)；初中時(shí)習(xí)慣了聽(tīng)老師簡(jiǎn)單重復(fù)操練，不重視思維能力的培養(yǎng)和語(yǔ)言的綜合運(yùn)用能力。
目錄
模塊一 語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用
第一章 詞法
第一節(jié) 名詞
第二節(jié) 冠詞
第三節(jié) 代詞
第四節(jié) 形容詞和副詞
第五節(jié) 數(shù)詞
第六節(jié) 介詞
第七節(jié) 連詞
第八節(jié) 動(dòng)詞
�、瘢畡�(dòng)詞時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)
�、颍閼B(tài)動(dòng)詞和虛擬語(yǔ)氣
Ⅲ．非謂語(yǔ)動(dòng)詞
第二章 句式
第一節(jié) 賓語(yǔ)從句
第二節(jié) 狀語(yǔ)從句
第三節(jié) 定語(yǔ)從句
第四節(jié) 其他句式
模塊二 口語(yǔ)交際與聽(tīng)力技巧
第一章 口語(yǔ)交際
第二章 聽(tīng)力技巧
模塊三 閱讀理解
第一章 方法與技巧
第二章 記敘文
第三章 議論文
第四章 說(shuō)明文
第五章 應(yīng)用文
模塊四 寫作
第一章 單詞拼寫
第一節(jié) 方法與技巧．．．
第二節(jié) 考點(diǎn)分析與點(diǎn)撥．．．．．．
第二章 短文改錯(cuò)
第一節(jié) 方法與技巧
第二節(jié) 考點(diǎn)分析與點(diǎn)撥
第三章 書(shū)面表達(dá)
第一節(jié) 方法與技巧
第二節(jié) 應(yīng)用文
第三節(jié) 記敘文
第四節(jié) 議論文
第五節(jié) 說(shuō)明文
第六節(jié) 寫作實(shí)戰(zhàn)
附錄1：初高中課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)比
附錄2：詞匯識(shí)記方法
參考答案
