新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本.小學(xué)卷（3）四年級(jí)上(第三版)
- 所屬分類(lèi)：
- 作者：
王榮生，方衛(wèi)平 等主編
- 出版社：
華東師范大學(xué)出版社
- ISBN：9787561740552
- 出版日期：2009-2-1
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原價(jià)：
￥11.00元
現(xiàn)價(jià)：￥7.20元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
這套《新課標(biāo)語(yǔ)文學(xué)本》小學(xué)卷的主要特色：
兒童文學(xué)部分
選文以童話(huà)和幻想故事為主，穿插傳統(tǒng)兒歌、詩(shī)歌、散文、寓言等，注重趣味性和可讀性。設(shè)立了托爾斯泰、克雷洛夫、泰戈?duì)�、格林兄弟、任溶溶、伊索、達(dá)爾、安徒生、恩德等作家單元，在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生確立名家名著的意識(shí)。精心編撰了韻文形式的導(dǎo)學(xué)“讀讀想想”，從文體意識(shí)、語(yǔ)言特色、敘述技巧、閱讀策略等語(yǔ)文知識(shí)方面加以引導(dǎo)，既輕松好玩又不乏啟發(fā)。多數(shù)單元配以“寫(xiě)寫(xiě)做做”，激發(fā)學(xué)生語(yǔ)文活動(dòng)的興趣，切實(shí)培養(yǎng)語(yǔ)文實(shí)踐能力。
成人文學(xué)部分（現(xiàn)當(dāng)代和外國(guó)文學(xué)）
注重詩(shī)教，詩(shī)歌單元貫穿始終，精選現(xiàn)當(dāng)代經(jīng)典詩(shī)篇．輔之以評(píng)點(diǎn)和導(dǎo)學(xué)，幫助理解與鑒賞。將短篇小說(shuō)和散文編入“讀大人的書(shū)”這一綜合單元，注重思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，輔之以評(píng)點(diǎn)、思考和練習(xí)，提升鑒賞的品位。
首次在小學(xué)語(yǔ)文教材中編入了塞萬(wàn)提斯《堂吉訶德》、雨果《悲慘世界》、巴爾扎克《歐也妮·葛朗臺(tái)》、托爾斯泰《復(fù)活》的長(zhǎng)篇節(jié)選，并用評(píng)點(diǎn)的方式引領(lǐng)著學(xué)生走近大師。
古代詩(shī)文部分
精心選編了淺顯、宜讀的篇章或名篇中的片段（如《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》），并配以導(dǎo)學(xué)和名家譯釋?zhuān)龑?dǎo)學(xué)生從小樹(shù)立對(duì)古典的親近態(tài)度。凸顯了古代文章學(xué)中十分講究的文章體式，編有“寓言故事”、“先哲語(yǔ)錄”、“筆記小品”、“山水游記”、“書(shū)信小札”、“駢體美文”、”說(shuō)理短文”等單元。為小學(xué)生提供初步但完整、正確的中國(guó)文學(xué)歷史圖景，編有“明清小詩(shī)“、“元人放逸”、“兩宋歌吟”、“宋詩(shī)理趣”、”唐人逸興“、“六朝清音”、”漢魏悲歌”、“詩(shī)騷傳統(tǒng)”、”上古歌謠”等單元，在體現(xiàn)詩(shī)體的同時(shí)也突出了時(shí)代和風(fēng)格。
實(shí)用文部分
選文多數(shù)采自正式的論著，切入學(xué)生的生活和內(nèi)心世界。編有“孩子的世界”、“童年的經(jīng)歷”、”游戲與幽默”、“燃起好奇心”、“健康的心態(tài)”、“獲得成功的力量”、“權(quán)利與責(zé)任”、“生活萬(wàn)象”等單元，在“讀大人的書(shū)”單元中則選編了難度稍高的文章。
注重實(shí)用文正確閱讀方式的培養(yǎng)，將實(shí)用文閱讀與學(xué)生的生活聯(lián)系起來(lái)。思考和練習(xí)題富有沖擊力，促使學(xué)生對(duì)自己生活的思考，加深對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的認(rèn)識(shí)。
“漢字趣談”、“成語(yǔ)故事“兩個(gè)系列單元．體現(xiàn)相對(duì)的系統(tǒng)性，既是語(yǔ)文知識(shí)的學(xué)習(xí)．又是民族文化的熏陶�！八季S開(kāi)拓與語(yǔ)文實(shí)踐”系列單元．選文本身就是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)方法的指導(dǎo)，而評(píng)點(diǎn)文字更增加了一層指導(dǎo)，別具趣味。
我們編撰這套學(xué)本，本意是供小學(xué)生在課外自學(xué)的。但我們相信，如果評(píng)點(diǎn)、導(dǎo)學(xué)到位、思考和練習(xí)題妥當(dāng)，那么所編的學(xué)本也許會(huì)比現(xiàn)行的”課本”更像課本。也就是說(shuō)在閱讀教學(xué)中老師按評(píng)點(diǎn)和導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容、次序進(jìn)行指導(dǎo)．并按思考和練習(xí)題去組織學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，不但能使語(yǔ)文教師減輕備課的繁重勞作（對(duì)著一篇選文冥思苦想“教什么”），而且能夠使學(xué)生更有效地學(xué)好語(yǔ)文。
同樣，這套學(xué)本也能夠成為家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子學(xué)3語(yǔ)文的得力幫手，成為小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中可依賴(lài)的課程資源，乃至成為自身進(jìn)修的學(xué)習(xí)材料。
我們?yōu)樗龅倪@項(xiàng)具有崇高意義的工作而感到欣慰和自豪。也借此機(jī)會(huì)，向支持并積極參與這項(xiàng)工作的諸位編委、編務(wù)助理和編輯們表示衷心的感謝。
目錄
一 傳統(tǒng)兒歌：繞口令
肩扛一匹布
墻上掛個(gè)鼓
后門(mén)有個(gè)盆
酒換油
二 可愛(ài)的小詩(shī)
籠中虎
進(jìn)城怎么走法
我是草莓
將來(lái)
看自己睡覺(jué)
三 空中樓閣
一籃雞蛋
空中樓閣
一個(gè)牧羊人的夢(mèng)
黃粱一夢(mèng)
四 泰戈?duì)柹⑽脑?shī)
紙船
對(duì)岸
同情
十二點(diǎn)鐘
告別
五 實(shí)用文閱讀：游戲的能力
游戲和玩笑
正在消失的小兒游戲
正在流行的大人游戲
像中國(guó)一樣古老的中國(guó)故事
六 天真之歌
獅子和羊羔
一個(gè)唬老虎的小男孩
快樂(lè)的獅子
巨人的花園
七 夸張和想像
面包房里的貓
一只手套
牛蛙牛蛙快快笑
巨人的故事
沒(méi)頭腦和不高興
八 詩(shī)歌：用形象表現(xiàn)思想
老馬
礁石
金魚(yú)
火柴
牽牛
九 爸爸媽媽備忘錄
受了委屈的安娜
一封信
水罐的故事
父親備忘錄
一○ 思維開(kāi)拓與語(yǔ)文實(shí)踐
興趣促進(jìn)記憶
海綿和淘金
如何使閱讀化難為易
一一 漢字趣談
米
禾
瓜
一二 成語(yǔ)故事
不恥下問(wèn)
程門(mén)立雪
開(kāi)卷有益
囊螢照書(shū)
一三 讀大人的書(shū)
撒謊的技巧
用孩子們的眼睛觀(guān)察世界
《百喻經(jīng)·癡人說(shuō)餅》語(yǔ)譯
窩囊廢
偷錢(qián)
我家養(yǎng)雞
一四 古代詩(shī)歌：明清小詩(shī)
畫(huà)雞
客發(fā)苕溪
所見(jiàn)
村居
安寧道中即事
一五 文言文選讀：先哲語(yǔ)錄
論語(yǔ)六則
老吾老，以及人之老
君子有三樂(lè)
