小學(xué)語(yǔ)文暑假拔高銜接15講 4升5年級(jí)
- 所屬分類：
小學(xué)四年級(jí)..
- 作者：
謝娟 主編
- 出版社：
廣東人民出版社
- ISBN：9787218062396
- 出版日期：2012-6-1
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原價(jià)：
￥14.80元
現(xiàn)價(jià)：￥9.90元
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圖書(shū)簡(jiǎn)介
《小學(xué)語(yǔ)文暑假拔高銜接15講(4升5年級(jí))》的讀者對(duì)象
暑假小學(xué)語(yǔ)文提高班、銜接班的師生，想利用暑假?gòu)?qiáng)化和提高自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的學(xué)生及其家長(zhǎng)。
內(nèi)容構(gòu)成
全書(shū)以專題為綱，分為15講。以講練結(jié)合的形式，讓學(xué)生溫故知新，復(fù)習(xí)了上學(xué)年的舊知識(shí)，能力得到進(jìn)一步的提升后又為進(jìn)入高年級(jí)學(xué)習(xí)新知識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
每講由要點(diǎn)歸納、重點(diǎn)點(diǎn)撥、解題技巧、紙上練兵和拓展提升等部分組成。
特點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)
1.材料鮮活。注重生活性、實(shí)踐性，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦；注重趣味性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的熱情。
2.切合實(shí)際�！叭》ㄓ谡n內(nèi)，得益于課外�！弊⒅卣Z(yǔ)文學(xué)習(xí)規(guī)律，將課內(nèi)外知識(shí)有機(jī)地銜接起來(lái)，讓學(xué)生將知識(shí)內(nèi)化成自身的技能，形成語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力，并在運(yùn)用中提高與升華。
3.系統(tǒng)與提高。完整梳理年級(jí)段所學(xué)內(nèi)容，整合學(xué)年課本知識(shí)和語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)歸類，拓展提高，幫助學(xué)生形成認(rèn)知體系。
教學(xué)安排
“要點(diǎn)歸納”主要把專題的知識(shí)點(diǎn)以表格或文字的形式加以系統(tǒng)地歸納總結(jié)，幫助學(xué)生更好地記背所講的知識(shí)要點(diǎn)。
“重點(diǎn)點(diǎn)撥”針對(duì)本專題中的重難點(diǎn)用例題講解的形式進(jìn)行點(diǎn)撥，列出小學(xué)�？碱}型中具有代表性的例題進(jìn)行講解。在講解中歸納解題技巧，再輔以有效的練習(xí)鞏固，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
“拓展提升”設(shè)題的目的在于為學(xué)生進(jìn)入高年級(jí)做準(zhǔn)備，適當(dāng)加入一些學(xué)生在新的年級(jí)將會(huì)學(xué)到的知識(shí)，目的是幫助學(xué)生更快地適應(yīng)高年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)。
根據(jù)學(xué)生的接受情況每講可安排2-3學(xué)時(shí)進(jìn)行。
目錄
第1講 字
第2講 詞
第3講 成語(yǔ)、熟語(yǔ)
第4講 句式變換
第5講 詞句融合
第6講 理解句意
第7講 段落
第8講 句子閱讀
第9講 段的閱讀
第10講 篇的閱讀
第11講 作文技法
第12講 作文分類
第13講 文學(xué)作品
第14講 古詩(shī)
第15講 口語(yǔ)交際
參考答案
