同步奧數(shù)培優(yōu)/小學生四年級:北師大教材適用
- 所屬分類:
小學四年級..
- 作者:
《同步奧數(shù)培優(yōu)》編寫組 編
- 出版社:
北方婦女兒童出版社
- ISBN:9787538515237
- 出版日期:2010-3-1
-
原價:
¥15.00元
現(xiàn)價:¥10.00元
圖書簡介
配套現(xiàn)行教材,注重素質(zhì)提高,強化思維訓練。
技能和思維是解決數(shù)學問題的兩個重要條件,兩者相輔相成。只有思維,沒有技能解決不了數(shù)學問題;只有技能,沒有思維也解決不好數(shù)學問題。小學教材注重的是學生數(shù)學技能的培養(yǎng),而奧數(shù)注重的是學生思維能力的培養(yǎng)。數(shù)學中鍛煉思維的體操,思維能力的培養(yǎng)是數(shù)學學習中不可缺少的部分。
目錄
在琳瑯滿目的教輔類圖書前——
孩子的心聲:奧數(shù)真難,大人們?yōu)槭裁纯傄覀儗W習奧數(shù)呢?
家長的心聲:太難的奧數(shù),讓孩子越來越?jīng)]自信學習數(shù)學了。
教師的心聲:現(xiàn)行的奧數(shù)比課本難多了,若有一套配合課本進度,并能提高學生抽象思維能力的奧數(shù)書,將能真正作為課堂教學的延伸。
針對以上種種心聲,作者將此作為課題來研究,在多所名校和社會信譽度較高的辦學單位試行的基礎生,推出了這套《同步奧數(shù)培優(yōu)》,內(nèi)容力求體現(xiàn):
配套現(xiàn)行教材 以新課標北師大版內(nèi)容為知識體系,做到在已有知識基礎上的拓展,重視知識的螺旋上升,在和教材同步的同時,培養(yǎng)學生的抽象思維能力。
注重素質(zhì)提高 學好數(shù)學的前提是要有興趣,這是編寫此套叢書的出發(fā)點。為了更全面綜合地提高學生的數(shù)學素質(zhì),此書適合大多數(shù)學生的學習與使用。
強化思維訓練 數(shù)學的學習是思維的學習。此套叢書在章節(jié)安排上,重視對學生系統(tǒng)思維的訓練,能結(jié)合學生學習的特點,相對形成知識編排上的系統(tǒng)性。即能以知識為章,以知識點為節(jié),由淺入深,層層深入,使學生的認知相對完整。
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