優(yōu)化作業(yè) 四年級數(shù)學(xué)/下
- 所屬分類：
小學(xué)四年級..
- 作者：
《優(yōu)化作業(yè)》編寫組 編
- 出版社：
上海科學(xué)技術(shù)文獻出版社
- ISBN：9787543944473
- 出版日期：2010-9-1
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原價：
￥20.00元
現(xiàn)價：￥13.00元
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圖書簡介
《優(yōu)化作業(yè)》系列叢書是由上海市資深教研員，根據(jù)上海市新教材及最新教改精神，由著名特級教師、高級教師和教材編寫者共同編寫而成。
本叢書緊密結(jié)合新教材要求，每單元都有基礎(chǔ)性練習(xí)、提高性綜合創(chuàng)新訓(xùn)練，由淺入深，并適當(dāng)開放延伸。通過這樣有層次的科學(xué)的練習(xí)，可以鞏固基礎(chǔ)知識，拓展學(xué)生思維。
本叢書嚴(yán)格依照新課標(biāo)要求，內(nèi)容編排與教材相符，遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與學(xué)業(yè)水平，注重學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)習(xí)的主人。每份測試卷均包含教材的基本要求，并略有拓展，幫助學(xué)生掌握考察重點。書后所附的參考答案，全面解析相關(guān)試題，在方便教師和家長輔導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)的同時，更進一步地提高學(xué)生的應(yīng)試技巧，提升學(xué)生的考試能力。
總之，本叢書既注重基礎(chǔ)知識的強化和升華，又注重綜合能力的培養(yǎng)與提 高；既有知識的系統(tǒng)性和條理性，又有重點、難點的把握與突破；既有基本方法的總結(jié)和強化，又有綜合解題技巧的訓(xùn)練與提高。
目錄
一、復(fù)習(xí)與提高
1.1 四則運算(1)
1.2 四則運算(2)
1.3 四則運算(3)
1.4 整數(shù)的運算性質(zhì)(1)
1 5 整數(shù)的運算性質(zhì)(2)
1.6 整數(shù)的運算性質(zhì)(3)
1.7 看誰算得巧
1 8 愉快的寒假(1)
1.9 愉快的寒假(2)
1 10 愉快的寒假(3)
單元自測一
二、小數(shù)的認(rèn)識與加減法
2.1 生活中的小數(shù)
2.2 小數(shù)的意義(1)
2.3 小數(shù)的意義(2)
2.4 小數(shù)的意義(3)
2.5 小數(shù)的意義(4)
2.6 小數(shù)的大小比較
2.7 小數(shù)的性質(zhì)(1)
2.8 小數(shù)的性質(zhì)(2)
2.9 小練習(xí)
2.10 綜合練習(xí)
2.11 小數(shù)點移動(1)
2.12 小數(shù)點移動(2)
2.13 小數(shù)點移動(3)
2.14 小數(shù)加減法(1)
2.15 小數(shù)加減法(2)
2.16 小數(shù)加減法(3)
2.17 小數(shù)加減法(4)
單元自測二
三、統(tǒng)計
3.1 折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識(1)
3.2 折線統(tǒng)計圖的認(rèn)識(2)
3.3 折線統(tǒng)計圖的畫法(1)
3.4 折線統(tǒng)計圖的畫法(2)
單元自測三
四、幾何小實踐
4.1 垂直(1)
4.2 垂直(2)
4.3 垂直(3)
4.4 平行(1)
4.5 平行(2)
4.6 小練習(xí)
單元自測四
五、整理與提高
5.1 問題解決(1)
5.2 問題解決(2)
5.3 問題解決(3)
5.4 問題解決(4)
5.5 問題解決(5)
5.6 小數(shù)加減法的應(yīng)用(1)
5.7 小數(shù)加減法的應(yīng)用(2)
5.8 小數(shù)與測量
5.9 湊整(1)
5.1O 湊整(2)
5.11 垂直與平行
5.12 數(shù)學(xué)廣場——五舍六人
5.13 數(shù)學(xué)廣場——計算比賽場次
5.14 數(shù)學(xué)廣場——位置的表示方法
單元自測五
期終自測
參考答案
