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圖書簡介

親愛的老師、家長和學(xué)生朋友，呈現(xiàn)在您面前的這套“名師點撥”叢書是一套緊密聯(lián)系師生教、學(xué)過程的助學(xué)讀物。在全國廣泛推行新課程改革的背景下，我們特地組織省內(nèi)一批工作在教學(xué)一線的特、高級教師，編寫了這套與“義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書”相匹配的教輔叢書，旨在弘揚課改精神，幫助師生掃除教學(xué)、學(xué)習(xí)中的障礙。它具有以下三大特色：
內(nèi)容新穎。本叢書以課標(biāo)最新教材為藍(lán)本，充分體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想，緊扣教材，層層深入，講解、例釋、練測三位一體，力求在內(nèi)容講解和訓(xùn)練中滲透“知識和能力”、“過程和方法”以及“情感態(tài)度和價值觀”。叢書欄目設(shè)置科學(xué)新穎，融入了大量具有時代氣息和貼近生活實際的新材料。書中選用的題型都是按照最新小升初或者中考要求精心設(shè)計的，讓讀者超前介入，耳目一新。
講解透徹。本叢書能夠緊緊地把握教材，既細(xì)致入微地講解教材，又不拘泥于教材，深入淺出。重點難點詳細(xì)講析，基本問題講解透徹。通過一個知識點的講解，可以延伸到知識背景、專題、特例、反例等等。并且特別注重知識“點”與“面”的聯(lián)系，“教”與“學(xué)”的聯(lián)系。
點撥到位。本叢書能圍繞重點，突破難點，引發(fā)思考，啟迪思維，點撥到位。在問題設(shè)置上注重典型性，避免隨意性；注重遷移性，避免孤立性。實現(xiàn)由知識到能力的過渡，既有思路點撥又有解題過程，使學(xué)生能夠舉一反三，變通訓(xùn)練，總結(jié)規(guī)律，從而培養(yǎng)學(xué)生求異思維和創(chuàng)新思維的能力。
目錄
第一單元　方程
第一課時　等式與方程
第二課時　等式的性質(zhì)和解方程(1)
第三課時　等式的性質(zhì)和解方程(1)練習(xí)
第四課時　等式的性質(zhì)和解方程(2)
第五課時　列方程解決簡單的實際問題
第六課時　列方程解決簡單實際問題練習(xí)
第七課時　整理與復(fù)習(xí)
第一單元測試卷
第二單元　確定位置
第一課時　確定位置(1)
第二課時　確定位置(2)
第三課時　確定位置(3)
第二單元測試卷
第三單元　公倍數(shù)和公因數(shù)
第一課時　公倍數(shù)和最小公倍數(shù)
第二課時　公倍數(shù)和最小公倍數(shù)練習(xí)
第三課時　公因數(shù)和最大公因數(shù)
第四課時　公因數(shù)和最大公因數(shù)練習(xí)
第五課時　綜合練習(xí)
第三單元測試卷
第四單元　認(rèn)識分?jǐn)?shù)
第一課時　分?jǐn)?shù)的意義
第二課時　真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)
　第三課時　一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾
　第四課時　練習(xí)課
　第五課時　分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系
　第六課時　假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)
　第七課時　分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化
　第八課時　整理與復(fù)習(xí)
第四單元測試卷
第五單元　找規(guī)律
　第一課時　找規(guī)律(1)
　第二課時　找規(guī)律(2)
期中測試
第六單元　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
　第一課時　分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
　第二課時　約分
　第三課時　練習(xí)課
　第四課時　通分
　第五課時　異分母分?jǐn)?shù)的大小比較
　第六課時　練習(xí)課
　第七課時　整理與復(fù)習(xí)
第六單元測試卷
第七單元　統(tǒng)計
第七單元測試卷
第八單元　分?jǐn)?shù)加法和減法
第一課時　異分母分?jǐn)?shù)加、減法(1)
第二課時　異分母分?jǐn)?shù)加、減法(2)
第三課時　分?jǐn)?shù)加、減混合運算
第四課時　分?jǐn)?shù)的加、減法的簡便計算
第八單元測試卷
第九單元　解決問題的策略
　第一課時　用“倒過來推想”的策略解決問題
　第二課時　練習(xí)課
第十單元　圓
第一課時　圓的認(rèn)識
第二課時　圓的周長(1)
第三課時　圓的周長(2)
第四課時　圓的面積
第五課時　組合圖形的面積
第六課時　整理與復(fù)習(xí)
第九、十單元測試卷
第十一單元　整理與復(fù)習(xí)
第一課時　整理與復(fù)習(xí)(1)
第二課時　整理與復(fù)習(xí)(2)
第三課時　整理與復(fù)習(xí)(3)
參考答案

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