龍門專題 高中數(shù)學(xué)思想方法 傅榮強(qiáng) 等編
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高中基礎(chǔ)知..
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- ISBN：9787508821443
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圖書簡介
品牌：龍門書局詳情
商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) 商品名稱： 龍門專題 高中數(shù)學(xué)思想方法 作者： 傅榮強(qiáng) 等編 市場價： 16.8元 ISBN號： 9787508821443 出版社： 龍門書局 商品類型： 圖書
其他參考信息（以實物為準(zhǔn)） 裝幀：平裝 開本：A5 語種：中文 出版時間：2012-10-01 版次：3 頁數(shù)：224 印刷時間：2012-10-01 印次：12 字?jǐn)?shù)：240.00千字
內(nèi)容簡介 從全國調(diào)查看，尖子生最喜愛的教輔圖書中，《龍門專題》被提及率十分高；來自高考狀元的信息也表明，尖子生是特別適合使用本書的。尖子生在使用本書時，要注意以下幾點(diǎn)：
首先，立足基礎(chǔ)，通過自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識理解并掌握；
其次，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上，提高綜合能力和應(yīng)對中高考的能力；
再次，在復(fù)習(xí)中，一個板塊一個板塊的逐一解決，力爭做到?jīng)]有任何知識點(diǎn)的遺漏；
最后。中高考的復(fù)習(xí)，側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練，確保在考試中基礎(chǔ)題目不失分。
目錄 第一篇 數(shù)學(xué)思想
第一講 分類討論思想
1.1 一次分類
1.2 兩次分類
第二講 數(shù)形結(jié)合思想
2.1
已有圖形的使用
2.2 圖形的構(gòu)造
第三講 運(yùn)動變化思想
3.1
方程思想
3.2 函數(shù)思想
第四講 等價轉(zhuǎn)化思想
4.1 條件的轉(zhuǎn)化
4.2 命題的轉(zhuǎn)化
4.3 化歸
第二篇 數(shù)學(xué)方法
第一講 邏輯方法
1.1 綜合法
1.2 分析法、反證法和比較法
第二講 解題方法
2.1 數(shù)學(xué)模型的使用
2.2 變量的整體運(yùn)用
目錄
品牌：龍門書局
| 商品基本信息，請以下列介紹為準(zhǔn) | |
| 商品名稱： | 龍門專題 高中數(shù)學(xué)思想方法 |
| 作者： | 傅榮強(qiáng) 等編 |
| 市場價： | 16.8元 |
| ISBN號： | 9787508821443 |
| 出版社： | 龍門書局 |
| 商品類型： | 圖書 |
| 其他參考信息（以實物為準(zhǔn)） | ||
| 裝幀：平裝 | 開本：A5 | 語種：中文 |
| 出版時間：2012-10-01 | 版次：3 | 頁數(shù)：224 |
| 印刷時間：2012-10-01 | 印次：12 | 字?jǐn)?shù)：240.00千字 |
| 內(nèi)容簡介 | |
| 從全國調(diào)查看，尖子生最喜愛的教輔圖書中，《龍門專題》被提及率十分高；來自高考狀元的信息也表明，尖子生是特別適合使用本書的。尖子生在使用本書時，要注意以下幾點(diǎn)： 首先，立足基礎(chǔ)，通過自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識理解并掌握； 其次，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上，提高綜合能力和應(yīng)對中高考的能力； 再次，在復(fù)習(xí)中，一個板塊一個板塊的逐一解決，力爭做到?jīng)]有任何知識點(diǎn)的遺漏； 最后。中高考的復(fù)習(xí)，側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練，確保在考試中基礎(chǔ)題目不失分。 |
| 目錄 | |
| 第一篇 數(shù)學(xué)思想 第一講 分類討論思想 1.1 一次分類 1.2 兩次分類 第二講 數(shù)形結(jié)合思想 2.1 已有圖形的使用 2.2 圖形的構(gòu)造 第三講 運(yùn)動變化思想 3.1 方程思想 3.2 函數(shù)思想 第四講 等價轉(zhuǎn)化思想 4.1 條件的轉(zhuǎn)化 4.2 命題的轉(zhuǎn)化 4.3 化歸 第二篇 數(shù)學(xué)方法 第一講 邏輯方法 1.1 綜合法 1.2 分析法、反證法和比較法 第二講 解題方法 2.1 數(shù)學(xué)模型的使用 2.2 變量的整體運(yùn)用 |
